《真分数和假分数》分数的意义和性质PPT课件(第2课时)

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《真分数和假分数》分数的意义和性质PPT课件(第2课时)
第一部分内容：学习目标
1.掌握假分数化成带分数的方法。
2.能正确地把假分数化成整数或带分数。
重点
理解将假分数化成整数或带分数的算理。
难点
掌握假分数化成整数或带分数的方法。
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真分数和假分数PPT，第二部分内容：回顾复习
填一填。
(1)已知自然数a和b(a和b都不等于0)，当a(　　)b时， 是真分数；当a(　　)b时,  是假分数。
(2)分子是7的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)。
(3)分母是7的最大真分数是(　　)，最小假分数是(　　)。
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真分数和假分数PPT，第三部分内容：例题解读
（1）把3/3、8/4化成整数。
根据分数与除法的关系，3/3=3÷3=1。
根据分数的意义，3个1/3是1。
（2）把7/3、6/5化成带分数。
也可以用7÷3=2......1，商2是带分数的整数部分，余数1是分数部分的分子，分母不变。
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真分数和假分数PPT，第四部分内容：小结
假分数化成整数或带分数
根据分数与除法的关系，用分子除以分母。
（1）如果商是整数并且没有余数，商就是所要化成的整数。
（2）如果有余数，商就是带分数的整数部分，余数是带分数的分数部分的分子，分母不变。
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真分数和假分数PPT，第五部分内容：随堂小测
1.把下面的假分数化成带分数或整数。
2.做同一种零件，张师傅2小时做17个，李师傅3小时做20个，谁做得快些？（化成带分数再比较）
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真分数和假分数PPT，第六部分内容：课后作业
1.从课后习题中选取
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