《为了五美元的礼物》PPT课件2

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《为了五美元的礼物》PPT课件2
爱，无处不在；爱，细致入微。
师生之情：《永远的歌声》
母子之情：《花边饺子里的爱》《秋天的怀念》
父母关爱：《“精彩极了”和“糟糕透了”》
导入新课
今天我们一起来品读：一个12岁的男孩是如何孝敬母亲的.
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版块一：字词认读
读准字音         
币   攥   纫   揽
(bì ) (zuàn) (rèn) (lǎn)
积累词语            
硬币 攥着 缝纫 揽入 恳切
遗弃 虔诚 奢望 企盼   
维持生计 缝缝补补
梦寐以求 日夜操劳
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词语解释
生计：维持生活的办法。本课指衣食住行方面的情况。
恳切：诚恳而殷切。
遗弃：抛弃。
攥着：握着。
虔诚：恭敬而有诚意。
奢望：过高地希望。
期盼：盼望。
使命：比喻重大的责任。
梦寐以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。
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版块二：感悟课文
抓题目 明内容
1、这五美元的礼物是什么？
2、是谁送给谁的礼物？
3、为什么要送这个礼物？
抓材料 明内容
这篇课文主要写了一件什么事？（方法：主要人物 、核心事件）
课文讲了十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事。
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按事情发展的顺序给课文分段：
第一部分（1--4）讲十二岁的鲁本在一家商店橱窗前看到一件令他心动的东西，希望店主能为他预留一些日子。
第二部分（5--27）按时间顺序讲鲁本怎样为母亲准备礼物。
第三部分（28--32）讲鲁本把礼物献给了母亲。
感悟课文 重点突破
阅读（1—5自然段）找出语句来说说鲁本的家境怎么样？
课文中五美元的礼物是一件怎样的礼物？鲁本为什么要买这件礼物？请从课文中找出相关的语句读一读。
阅读（6—27自然段）思考以下问题，了解鲁本是怎么为母亲准备礼物的？   
1、按时间顺序简要说说：鲁本是怎样为母亲准备礼物的？
2、还有哪些语句写出了鲁本的辛苦与劳累，找出来有感情地读一读。
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感悟课文 难点解读
课文中两次写到父母为维持生计而辛苦操劳的内容，特别是母亲的家务事和对生活的期盼。你能找到读一读吗？
想想作者为什么要写这些内容。
这是鲁本要给妈妈送礼物的感情基础；表现出了鲁本十分热爱这个家，更热爱为这个家日复一日地操劳的爸爸、妈妈。
品评人物
鲁本是一个_______的孩子。母亲是一个______的人。
方法提示：
1、找出刻画人物的句子
2、用词语概括人物形象。
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拓展交流 大家来说说
在你身边，一定也有不少的爱，有家人对你的照顾，老师对你的教导，同学对你的帮助，你对长辈的爱……请你选择一件令你感动的事说一说。
家庭作业：作为一次小作文训练。
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