《七子之歌》PPT课件2

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《七子之歌》PPT课件2
闻一多(1899—1946) 原名闻家骅，号友三，生于湖北浠水。1922年赴美国留学，同期开始诗歌创作，1923年出版诗集《红烛》。1925年回国，1928年参加新月社，参与创办《新月》杂志。抗日战争期间任西南联大教授。
抗日战争胜利后坚决反对内战，1946年7月15日，在李公仆先生追悼会上发表了强烈谴责国民党特务暴行的演说，当晚即遭到暗杀，走完了他“诗人——学者——民主战士”的光辉道路。
闻一多不仅是杰出的诗人，并且在有关古典文学的研究上建树甚多，其学术著作具有很高的价值。
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词语积累
襁褓：包裹婴儿的被子和带子。
掳：把人抢走。
梦寐：睡梦。
凤阙：宫阙，皇宫。
狞恶：凶恶。
啖：吃。
脂膏：脂肪。
号啕：形容大声哭。
精忠：（对国家、民族）极其忠诚。
点染：点缀，装点。
家传：记载父兄以及先祖事迹的传记。
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简析课文
闻一多作为一个爱国诗人和民主斗士，他在上个世纪20年代写下的这组《七子之歌》表现了他怎样的情怀和信念？
这组《七子之歌》一方面表现了他忧国忧民的情怀，一方面也传达了他坚定地相信这些被分裂掠夺的祖国的领土最终必将回归的信念。
每一首诗都是用第几人称、采用什么修辞手法写成的？这样写的好处是什么？
都是用第一人称的拟人化手法写成的，这样，他所写的每一座城市港口，都具有自身的历史的和地理的特色，增强了一种亲情的归属感，灌注了被掳掠的血肉之躯的疼痛之感，收到强烈的艺术效果。
《七子之歌》所要表现的总的主题是什么？
它的总的主题体现为每一首诗最后的结句：“母亲！我要回来，母亲！”
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写作特色
1.采用拟人化的第一人称“独白”的方式，不但便于自报家门，而且极大地增强了一种归属感，使每一首诗都灌注着被掳掠的血肉之躯的疼痛感。
2.融历史感与现实感于一体，是这一组诗的一大特色。
课后作业
1.学生在熟读的基础上自行选一首加以背诵。
2.阅读闻一多诗集《红烛》。
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