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《彩云追月》PPT课件2
音高听辨练习
1.教师弹奏单音，学生用“ā”音模唱。
2.教师弹奏音程，学生用“ā”音模唱。
3.教师弹奏音阶，学生用唱名演唱。
4.教师弹奏旋律，学生用“ā”音模唱。
5.教师弹奏2个音，学生指出哪个音高哪个音低。
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节奏练习
每小节4拍
四分音符为一拍
2拍子的强弱规律：强-弱
2拍子指挥图示
4拍子是两个2拍子的结合
强弱规律：强-弱-次强-弱
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《彩云追月》最早见于清代广东粤音曲谱。
其轻快独特的风格，对日常生活有如写景抒情般诗情画意的描写就是典型的广东民间音乐风。
民志称李鸿章任两广总督时曾将此曲抄送大内演奏。
1932年，任光在上海百代唱片公司任节目部主任时，同聂耳一起，为百代国乐队写了一批民族管弦乐曲灌制唱片，《彩云追月》就是其中的一首。
歌曲描绘了一幅生动的夜空画面：“彩”代表颜色，能看得见颜色的夜晚，一定不会很黑，有一些月的光辉，月光如水，清澈透明；“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。
乐曲以富有民族色彩的五声旋律，上五度的自由模进，竖笛、二胡的轮番演奏，弹拨乐器的轻巧节奏，低音乐器的拨弦和吊钹的空旷音色，形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。
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民乐《雨打芭蕉》:
中国汉族民间器乐曲。
乐谱最早载于1921年丘鹤俦所编《弦歌必读》，后由潘永璋改编，成为广东音乐代表性曲目。
曲首以流畅明快的旋律表现人们的喜悦之情；
然后接以句幅短小、节奏顿挫、并比排列的乐句互相催递，短促的断奏，犹似雨打芭蕉淅沥之声，极富南国情趣；
最后为气氛热烈的快板段落。
乐曲风格朴实清新，着力描绘了初夏时节雨打芭蕉时的淅沥之声，表现出人们的欣喜之情，体现了广东音乐清新流畅活泼的风格。
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发表于 2020-8-28 20:58:08
