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中数组课题工作计划

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发表于 2020-8-28 05:14:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
中数组课题工作计划
  日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,为此需要好好地写一份工作计划了。可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?以下是小编收集整理的中数组课题工作计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
  一、指导思想:
  按照课题计划及学校教科研工作的要求,更新观念,树立“新课程”“新标准”“新观念”的教育思想,加大改革学生自主探究的能力。本着“立足基础”,“着眼于发展”的新课程意识,从学生实际出发,以促进学生全面发展和教师专业成长为目标,把校本教研与课题研究有机的相互渗透、结合,以进一步全面深化教学改革,全面推进素质教育,提高课堂教学的有效行为,全面提升学科品位,全面提高教学质量,促进师生共同发展。
  二、基本思路:
  教研活动与课题研究紧密结合。开展教研活动是为了更新教师教学观念、改变教学行为、开发教学潜能、提高教学的研究水平,而这些都是教师素养的重要组成部分,然而教师素养的.全面提高又直接影响到对学生数学素养的培养。从这个意义上讲,我们的教研活动本来就应该融入学校的课题研究之中,用课题指导教研,让教研为课题积累经验。如果两者结合得好,我们就不会对课题感到茫然,我们的教研活动也就有了目标、有了深度。
  三、主要工作:
  1、学习本学期课题的研究计划,明确本学期的研究目标内容和方向。
  2、重点研究的内容是在“如何提高学生的计算能力”
  3、紧扣课题研究,定期开展研究学习,并将理论学习与教学实践相结合,力争做到学有所思,学有所学,要求每位教师能根据自己的实践及时反思、总结、整理。并在实践中不断总结提高,认真撰写教学反思和教学论文
  4、积极准备,认真上好一堂高质量的课题研究课。“台上十分钟,台下十年功。”精彩的课堂教学是建立在教师充分备课的基础上的。在备课中我们要努力做到“五个突出”:
  ⑴突出学习活动的设计:加大对学习材料组织、学习过程组织、学习效果等方面的设计。
  ⑵突出活动的块面结构:要进一步明晰活动的目标和流程,提高学习活动的数学内涵和发展功能,并能为学生的学习时空提供保证。
  ⑶突出学习过程的预设:对学生学的方式与学习过程进行预设,要重视对教师指导过程的操作型预设。
  ⑷突出练习活动的设计:充实练习设计的思维内涵,突出基础性、实践性和综合性的练习要求。
  ⑸突出教学行为反思:对照课堂实施的情况从教案的可行性、目标的达成度、过程的有效性等方面做深入的反思。
  5、每学期末每位课题组教师写好阶段性工作汇报。
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