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7.17
我认为7.17这一天的体会是不如意，对我的磨课的过程和结果。我备课前，认为我对这个动词不定式的概念，构成，形式，以及疑问词加不定式和动词不定式作主语的用法等知识点都有准备充分，甚至我还进行了彩排。但很遗憾，我并没有。相反还有很多的不足。我磨课时，在讲课时我前后的逻辑有些混乱，中间有涉及一些过渡，这个过渡的能力我明显的可以看出，不强。不仅如此，洪老师在我们磨课时，突然增加了新的规则，增加了个人自我评价和其他老师各自点评。每位老师给我的评价就是我没有与同学有互动，也没有视察底下学生的小动作，小眼神。没有捕捉每位同学的反应，这个确实不足，没有做到位。
关于我的自我介绍个班级规则，我个人认为并不完美，用PPT展示确实缺少了很多的乐趣，新时代倡导短视频展示生活中的美，虽然很短但很精练，能让人很容易捕捉到他们想要的信息，以及可以更好的认识自己。
最后我只想说，大朋友和小朋友是有明显的区别的，不是说我把老师想象成小朋友就可以的，小朋友和大朋友还是有非常非常明显的区别，我不能，我也做不到向这些大朋友用娇滴滴的语气跟他们讲课。
其实关于我磨课的过程中对知识点的讲解，其实小朋友一般情况下是不懂，但是我面对的是已经有大学知识的老师们，所以我讲解的东西，他们一眼就懂，就很难像教小朋友一样教他们，所以就会出现很明显的，知识点前后连接的不透彻，会形成一个很不明朗的课程讲解，再者这样的试课，其实我觉得每一位都有教材是最好的，我单纯的出个PPT出来给他们看，其实我想表达的东西真的很少，我上一节课和下一节课的连接也很少，就做不到课前的回顾。其实对于我这种新手的来说，我觉得要像一个学生传授新的课程，一定要拥有一个完整的教材，我觉得才可以向他们完整的传授课本的知识。网上的资料虽然很多，但不是所有的资料都是充足的，那我要转化这些资料的话，那就会出现一些漏洞，因为我没有完整的教材梳理知识点。
最最最后，继续努力！
7.18
7.18，我选择了讲六年级期末考试的试卷的两道填空题。
第一道填空题考了名词的单复数形式，这是有are决定的。第二题j考了动词的-ing形式。这是因为空格前有enjoy，而enjoy+doing。第三题考了动词的时态。因为空格前有often，并且s这个动词还要受动词单复数的影响，所以动词go变为goes.often不仅时一般现在时的标志也是频度副词。除了often，还有usually，sometimes，never等也是一般现在时的标志。第四天考了基数词变为序数词。nine变为序数词是nineth，其中e是不可以省略的。当时在课堂上提问同学时，他疑惑了很久，最后选择填ninth，再次，以及多次提醒，他还是坚持他的错误答案。此外，我还考了底下的同学，基数词twelve变为序数词twelfth这个考点，许多同学都答不出来，可见，是缺乏了一些基础知识的积累。第五题也是时态的考点。
因为这个考卷是关于六年级的试卷，里面涉及了许多的基础知识，这个基础知识很简单，甚至常常不能引起重视，正因为这样，很多人在考试中，常常会失利。因为基础知识而失分，我认为这种行为非常的不值。
但这些基础知识不能引起重视，其实是在于它在初中，高中，甚至大学四六级，雅思，托福等都不会涉及。英语的知识点会随着学习量的丰富而丰富，难度也会越来越大，往往，许多的出题者都对下意思的认为你的英语学习到这个程度了，你对英语的h掌握都到了一个与以往不一样的高度，那证明你对英语的基础知识的掌握肯定是可以的。所以相关的方面的英语试题也就不会涉及到这些。
但最后我认为学习英语还是要把根扎好。 |
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发表于 2020-7-19 16:44:00
