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知识让人生更亮丽

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发表于 2021-6-16 01:47:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
我的今日格言
*我最闪亮*
      课题   第四课 知识让人生更亮丽
     受教育—法律赋予的权利和义务 序号:9
主备人:李春蓓 审核人:    、      、       课时   授课时间      

一、学习目标:
1.知道公民有受教育的权利和义务;
2.学会运用法律武器维护自己受教育的权利;
3.能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
二、重、难点:
重:珍惜受教育的权利,履行受教育的义务;
难:受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。
三、自主学习探究:
(一) 预习导入:
  《中华人民共和国宪法》第四十六条规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这一规定说明了什么?想一想为什么要以国家根本大法的形式作此规定?
(二) 精讲点拨:
1. 为什么说受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?(p41-43 ①.②.③)

  p41阅读陈章良的事例,谈谈享有受教育的权利对人的发展的重要性。
  p42“相关链接”了解教育法规定受教育者享有哪些权利。
  p43“议一议”如果公民不履行受教育的义务,对国家和个人会产生什么影响?

四川汶川地震中一个紧握着笔的手   临时教室里积极回答问题的学生们2.怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?
(p44-45 提示:①我要学;②怎么学;③终身学。)
     

p43马燕是怎样珍惜和维护自己受教育权利的?
p44“搜集与交流”分析中学生厌学、辍学的原因并与同学交流。
    “相关链接”什么是“义务教育”?我国实行九年制义务教育。
“读一读”文斌的多彩学习生活
p45争做全面发展的中学生。
   “读一读”萨默斯认为学生们面临的五大挑战,树立终身学习观。
p46了解教育法规定受教育者应履行的义务,反省个人行为并作出规划。
(三) 巩固练习
1.小军今年14岁,没有读到初中毕业就中途辍学,他没有履行(   )
a.尊敬师长的义务
b.按时入学的义务
c.遵守社会秩序的义务
d.接受规定年限的义务教育的义务
我的今日格言
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2. 下列哪些同学的做法是珍惜受教育权利,履行受教育义务  (   )
①张芳与李正同学认真研究在学习中遇到的问题   ②李华同学上课认真听讲,独立完成老师布置的作业  ③周亮同学经常逃学到网吧玩游戏  
④刘洋同学因学习吃力而辍学打工  
a.①②    b.③④    c.①③   d.②④
3.小明说:“妈妈,上学太累了,我不去了。”妈妈:“好吧,你想怎样就怎样。”对他们母子的言行认识正确的是                  (    )
①受教育是公民的权利,儿子有不上学的自由   ②儿子的想法不对,没有树立起正确的学习观念  ③母亲的做法是对的,体现了母亲对儿子的理解和关爱  ④母子俩的做法都不对,都没有履行义务教育法的有关规定共2页,当前第1页12
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    a.①②      b.③④    c.②④    d.①④
    4.受教育是我国公民的一项基本权利,这是因为              (    )
    ①我国实现现代化,科技是关键,基础在教育     ②公民只有接受教育,才能享受现代文明    ③公民只有接受教育,才能获得良好的就业机会   ④受教育能改变我们的生活和命运
    a.①②③     b.①②④     c.①④      d.②③④
    (四) 拓展延伸
    1.当王勇14岁刚读完七年级时,母亲对他 说:“家里生活困难,不要再上学了,下个月就去做工,舅舅在城里为你找了一份工作。”王勇把这件事与同学商量。有些同学认为应该去做工,有些同学认为应该继续上学。
    你认为哪些同学的看法是正确的,请说明理由。
          


    2.今天,我们在明亮的教师中接受着老师的辛勤教育,学知识,学做人,
    而且,我们的这一权利还得到了物质保证和国家的法律保障。
    (1) 你知道有哪些法律保障我们的受教育权吗?(列举3个)

    (2) 作为一名中学生,我们该如何珍惜这一来之不易的权利?

    (五) 中考链接
    1.教育,是培养人的活动,是传递生产经验的必要手段。在当代,只有接受教育,掌握知识,才能获得良好的就业机会,才能丰富和完善自己,享受现代文明。因此,受教育是                               (   )
    a.公民享有的人身自由权      b.我国公民的基本义务
    c.公民在经济生活中的权利    d.我国公民的基本权利
    2.初中生小华和小明是好朋友,小华的爸爸因交通事故致残,丧失了劳动能力,家庭经济困难,家庭的变故,使小华的精神受到了打击,成绩大幅度下降进而产生了辍学念头,小明知道后,和小华进行了一次长谈,使小华的思想发生了转变。
    (1) 如果你是小明,请提出说服小华的理由。
      
    (2) 你认为小华可以采取哪些方法克服暂时的困难?
    (从经济、学习两方面考虑)
    (3) 我们应该向小明学习什么?
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