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幼儿园教师个人研修计划表【五篇】

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

 

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  【篇一】
  为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质,更好地适应社会,跟上幼教前进的步伐,我要不断地学习和完善自己,提高自身综合素质,特制定个人研修计划,具体内容如下:
  一、自我研修
  1、主动参加骨干教师培训,不断反思总结,提高自身素质和专业水平。
  2、主动参加各种教育教学活动,并做好示范引领作用。
  3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
  4、认真学习《3--6岁儿童学习与发展指南》《纲要》。
  5、大练基本功,利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
  二、示范引领,传帮带
  为了提高教师的整体素质和教育教学水平,发挥骨干教师的传、帮、带作用,促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对,为尽快的共同成长,特制定如下计划:
  1、在师德师风、业务素养方面以身作则,起到模范带头作用。
  2、注重日常工作的引导,及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题,引导其及时改进。
  3、听张老师的课,认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,及时指出张老师上课中的优缺点,对如何改进提出合理化建议。
  4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观察记录和活动实录等。
  5、指导张老师主动与父母沟通,并主动取得父母的支持与配合。
  6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍,在书籍中领略教育的真谛。
  三、园本专题培训
  1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式父母会”进行全员培训。
  2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨,其中包括主题的选择,主题内容的生成,主题活动设计等。
  以上是我制定的个人研修计划,我会在工作中主动发挥骨干教师的示范引领作用,努力提高自身的专业素养,做一名合格的幼儿教师。
  【篇二】
  作为一名教师,我们应该具备优良的素质,那怎样才能当一名具有优良素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习,只有不断地学习、不断地充实自己,才能提高自身各方面的知识水平,培养优良的素质。本人在本学期制定个人进修计划如下:
  一、思想政治方面
  利用空余时间多看看新闻联播,了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通,吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念,多多向党靠拢!
  二、业务工作方面
  1、扎实自己的基本功,利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能,多看一些文学书籍,提高自己的自身修养
  2、在活动中,学习新课程标准中的改革要求,大胆尝试、创新,使教育教学有新的突破。
  3、努力争取多一点外出听课学习的机会,获取新的教学信息,提高教室教学效果,同时主动参加幼教办组织的各种培训。
  4、多看一些有关教学方面的书籍,以此来提高自己的业务水平。
  5、参加教研教学活动中,争取要主动发言,并注意吸取别人的意见,取长补短,提高自己的教学水平。
  三、学历进修
  本人已经获得了汉语言文学的本科文凭,还向继续努力,争取再考一个与本专业对口的上小学前教育本科文凭。
  总之,我会努力提高自己的综合素质,使自己再工作中不断进步,水平不断提高!
  【篇三】
  当今的教育飞速发展,幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼教人,一名幼儿教师更应抓紧学习,跟上时代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展,增长自己的见识,树立终身学习的认识。为此,从以下几方面制定个人学习计划
  一、现状分析:
  劣势:由于自己的园只有四个班,园里的教师年龄又趋于老化,多年来很少有去外面学习的机会,所以整个的教育氛围比较封闭,自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不断的学习与更新。
  现在,自己参加了骨干培训班的学习,希望通过学习在学者的引领下,使自己在各个方面全方位的得到提升和发展,通过参加培训学习、观摩研讨活动、及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考,反省,判断,分析,能力,不断调整教学实践过程。向学习型,研究型,学者型教师发展。
  二、整体目标:
  1、主动参加市级骨干教师的培训,提高自身素质和专业水平。准确把握上小学前教育规律和儿童身心发展规律,能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动,具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力,注重组织活动的系统性,思维性,提高自己,培养幼儿的创新能力。
  2通过观摩活动,在学者的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师教学情况,掌握制作观察表的方法。学会不断的反思,及时发现问题,敢于题出问题,通过同伴间的研究学习,找出解决问题的方法,提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。
  3、参与课题《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》的研究,与小组老师一起收集材料,主动撰写课题报告
  4、自觉加强现代教育理论学习,深刻理解《纲要》精神,每月精读一本书籍,写读书笔记。及时与大家交流体会,不断提高自身素养。
  三、分目标及实现步骤:
  1、四月份:主动参加培训,通过学习,掌握多视角观察幼儿及教师教育教学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享,进行研讨,将所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。
  2、五月份:科学安排充电时刻进行选择性学习,如观看《上小学前教育》、《天津幼教简讯》等杂志,上网进行收集:重点收集有关废旧材料的相关图片及报道,开阔自己的视野。
  3、六月份:参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动,收集大量废旧材料进行制作,制作中分析幼儿的活动特点,游戏材料中包含多种教育价值,具有安全性、趣味性、教育性等价值。
  将活动材料投放区域中供幼儿进行活动,教师从中观察材料的适宜性,再不断地进行改进,写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到的发挥。
  4、七、八月参与撰写《如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究》课题报告,通过这次的课题研究,提高自己的业务水平。使自己向学习型,研究型,学者型教师发展。
  5、每周日抓紧进行进行自主学习,每月读完一本书籍,撰写一篇学习笔记。
  【篇四】
  又回到了自己熟悉的地方,在这里工作我很开心,虽然我现在和小小班的小朋友还不熟悉,但是我会耐心、细心的对待每一个宝宝。我将不断努力提高自身的思想道德水平,提高业务能力,拓宽知识面,提高实际教学水平与研究能力。认真进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足,明确自身的优势与特长,根据自身的实际,确定自己的发展方向。加强学习和研究,进一步树立教育的良好形象,通过不断的自我改造、陶冶、锻炼,成长为道德高尚的人民教师,为教育事业的发展做出积极贡献,让家长放心,让家长满意。
  一、业务水平方面:
  1、经常阅读有关教育的报刊杂志,学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识,树立正确的教育观、儿童观、游戏观。加强个人的再学习,勤读书,勤思考,勤总结。了解教育的最新成就和发展趋势及课改方向,用最新的理念来指导平时的教学工作,提高自己专业知识水平。
  2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神,树立新的教育理念和思想。不断探索新的教法,在教学中有创新,活动中注重幼儿创新意识和动手兴趣的培养。认真学习《幼儿园工作规范》,规范自己的日常用语和行为举止,进一步树立教育的良好形象。
  3、积极参加课题研究、撰写论文或教育教学经验文章、教案设计等,进一步巩固专业思想,不断完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。
  4、积极参加公开课活动以及园外培训活动,虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。
  5、认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强教师的研究性学习。加强理论学习,提高认识,努力把时间和精力用在学习、工作和发展上,不断提高自身综合素质。
  6、更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。
  二、思想素质方面:
  1、思想素质:应具有科学的世界观和积极的人生观,具有科学的教育思想。
  2、政治素质:全面贯彻国家教育方针,坚持正确的教育方向,自觉遵守教育法律法规,在教育教学中依法办事,严谨治学、廉洁从教。克服骄傲自满情绪和工作漂浮现象,增强责任心,改进工作作风,严格要求自己,不断提高自身素质。
  三、职业道德:
  (1)对待教育事业:要把忠诚人民的教育事业放在首位。、进一步巩固教师职业道德,在教育教学岗位上自觉加强师德修养,认真学习《教师职业道德》一书,不断完善自己的人格。
  (2)对待学生:热爱学生是教师必备的职业品德。
  (3)对待教师集体:要热爱集体,团结协作、相互尊重和支持、顾全大局。
  (4)对待自己:要学而不厌,勤于进取;为人师表,严于律已,严谨治学。
  (5)用的笑容面队每一个幼儿及家长,和家长之间出现问题时,要耐心的和家长说明情况。
  希望在以后能够让自己更加进步,通过不断的学习,让自己更加完美。
  【篇五】
  一、指导思想
  通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。
  二、研修目标
  1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。
  2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课
  3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。
  三、研修内容
  1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。
  2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。
  四、具体措施
  1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。
  2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。
  3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。
  4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。
  5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。
  总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。
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