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教学思路
(纠错栏)
学习目标:1、能记住人格尊严的含义。
2、能说出宽容待人的必要性,做到尊重他人。
3、能关心他人、尊重他人,在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。
学习重难点:1、学习重点:维护人格的重要性,自尊者豁达。
2、学习难点:如何尊重他人。
导学流程:
一、自主学习(当你完成下列问题后,别忘了帮助其他同学)
1、为什么维护人格最重要?
2、如何理解自尊者达观?
3、怎样尊重他人?
4、尊重的作用:
二、合作探究,组内合作(认真准备,联系所学知识用自己的语言表达,老师和同学在为你鼓掌呢!)
1、阅读教材第12页的情景材料,合作探究以下问题:
(1)晏子为什么坚持要从大门进城?
(2)理解晏子是如何维护自己的人格尊严的?
2、阅读教材第14页的情景材料,合作探究以下问题:
(1)你认为司马懿“临辱不惊,御辱不怒”的行为是不知耻,还是有自尊?
(2)你是如何理解的?
3、阅读教材15页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)你犯过类似的错误吗?
(2)这名男生犯了错,陶校长为什么反而给他四块糖?
三、归纳提升
(教师引导学生盘点一下本节课所学的重难点,并把疑惑的地方提出来,师生共同解决)
四、达标检测
1.自尊的人不图虚荣,拒绝沾染不良习气,比如说谎、逃避责任、假公济私等,其最重要的原因是 ( )
a.自尊的人更加看重物质利益 b.这些不良习气有损人格
c.自尊的人一心想追求名利 d.这些不良习气有损身体健康
2.自尊要适度,过度的自尊会使我们 ( )
① 过于敏感 ② 作茧自缚 ③ 形象高大 ④ 体验不到生活的乐趣
a.①② b.②④ c.①②③ d.①②④
3.南宋爱国将领文天祥在抵抗外敌入侵的斗争中不幸被俘,在敌人的威逼利诱面前,他视死如归,绝不屈服,并留下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的诗句。下列说法不正确的是 ( )
a.文天祥具有深厚的爱国情感
b.文天祥缺乏革命的灵活性
c.文天祥具有“士可杀,不可辱”的革命英雄气概 共2页,当前第1页12七年级下册《彼此尊重才能赢得尊重》导学案
d.文天祥非常看重自己的人格
4.小华在班里学习好,会唱歌,能跑步,可他在同学们的心目中威信并不高。因为他看不起学习不如他的同学,经常给别人起外号,说风凉话。这告诉我们要赢得别人的尊重,就要 ( )
a.大力赞扬别人 b.不断夸耀自己
c.学会欣赏、接纳他人 d.放弃自尊去迎合别人
共2页,当前第2页12七年级下册《彼此尊重才能赢得尊重》导学案 |
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