党员教师讲规矩守纪律演讲稿

师哈哈达人

　　讲规矩就是讲标准、讲表率。对自己要有严律之心，慎独、慎微、慎始、慎终，不为私利所困，不为私情所惑，在转作风、树新风、正家风上作出表率。师哈哈网小编为大家整理了党员教师讲规矩守纪律演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
党员教师讲规矩守纪律演讲稿篇1　　“非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直。”党员干部身兼党员、干部双重身份，党员干部的一言一行、干事创业、为官做人等，都必须在党纪法规规定的范围内进行。实践证明，守纪律讲规矩不但是党员干部自身的要求，也是谋事、创业、做人的重要基础和前提，考验着党员干部的党性。一个党员干部，如果干事为所欲为，处事独断专横，就难免触雷、踩线，甚至滑向违法犯罪的深渊;一个地方、一个单位，如果行事拖沓、干事散漫，无红线和底线意识，不遵守党纪国法，不但干不来事，还干不成事，而且还会带来诸多问题、出现错误。现实生活中，一些党员干部身上，还不同程度存在不守纪律讲规矩的现象：有的决策行事独断专行，有的服务群众推诿搪塞，有的落实惠民政策搞暗箱操作……这些问题，如不加以切实解决，不但损害群众利益，还会危害党的肌体，造成不堪设想的后果。
　　党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。守纪律讲规矩不但是我党重要的作风和形象“名片”，也是我们党不断获得前进力量的重要保证。因此，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是自我约束的不成文的纪律，同样需要长期坚持并自觉遵循。党员干部只有认清和读懂纪律和规矩，自觉遵守这些规矩，才能做到不踏红线、不触底线。
　　“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。”纪律和规矩都是规范社会运行的行动指南和准则。因此，党员干部守纪律讲规矩贵在自觉。首先，必须加强学习。对党纪国法和政治纪律要做到学而信、学而用、学而行，才能不断增强行为自觉，做到内化于心、外化于行。其次，要让制度树起来，建立健全制度，密织制度的笼子，为党员干部划定做人做事的底线和红线，让党员干部行有标尺、做有线路。再次，要让制度严起来，加大制度的执行，把党员干部的一言一行用制度标尺量一量、比一比。对那些越线的，切实加大处罚;对那些有越线危险的，及时进行提醒告诫。让讲规矩守纪律变成党员干部的思想自觉和行为自觉。
　　纪律关乎作风，规矩影响形象。守纪律讲规矩是对党员干部的爱护和保护，是营造良好从政环境的重要环节。只有把守纪律讲规矩挺在为官做人、干事创业的前面，自觉守纪律讲规矩，才能保证全党统一意志、统一行动、统一步调、令行禁止，增强党的凝聚力、创造力和战斗力，保障党和国家的事业健康发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦保驾护航。
党员教师讲规矩守纪律演讲稿篇2　　孟子在《离娄章句上》有言：不以规矩，不能成方圆。千百年来，这句话一直被我们奉为圭臬。无论是整个社会、国家，还是一个班级、团队，只要有人群聚集的地方，就会有一定的纪律或规矩，只有人人守纪律、讲规矩，才能保持队伍的秩序，统一思想行动，凝聚强大力量。反之，如果队伍里人人都以“自由”为借口，不守纪律、不讲规矩，最终只会像挣断线的风筝一样，不仅不会得到自由，反而会一头栽向大地。所以说，纪律和规矩是一个团队或组织的生命，而守纪律、讲规矩是每个成员都应遵循的基本准则。 当前，我国正处于改革开放和社会主义现代化建设的关键时期，我们党要团结和带领全国各族人民实现中华民族的伟大复兴，必须要加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。尤其是广大党员领导干部，更要时刻强调“打铁还需自身硬”，牢固树立纪律和规矩意识，切实做到带头守纪律，从严讲规矩。
　　带头守纪律，最重要是遵守党的纪律。党的纪律是根据党的性质、宗旨和民主集中制原则制定的规章、制度、准则、条例等规范的总和，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。在社会思想多样化、利益格局多元化的今天，党内纪律松弛现象时有发生：有的党员干部个人主义思想严重，组织观念淡薄;有的党员干部奉行好人主义，对违纪行为睁一只眼闭一只眼;有的党员干部以权谋私，严重危害党和人民的利益等等。这些问题，如果任其发展，我们党就会成为一盘散沙，党的战斗力、凝聚力和号召力就会削弱，党在人民群众中的威信就会降低。“遵纪守法作表率，身先士卒正风气”。严格地遵守党的纪律是每一个共产党员的义务，尤其是党员领导干部更要带头认真履行党章规定的义务，严格增强纪律观念，模范遵守党的各项纪律，坚决维护党纪的严肃性和权威性，坚持原则，敢抓敢管，坚决抵制各种错误思想侵袭，在各种诱惑面前守得住底线，在大是大非面前保持头脑清醒，始终保持政治上的坚定和思想上的纯洁，做到讲操守、重品行、作表率，用自己的言行去影响和带动周围的人，努力带出讲政治、讲党性、讲原则、讲纪律的过硬队伍。
　　从严讲规矩，最关键是遵守道德法规。“不患位之不尊，而患德之不崇”、“德不配位，必有祸患”。党员领导干部最根本是要有道德底线，这个道德底线就是最基本的原则、最起码的规矩，是防止党员干部蜕化变质的一道有效屏障，是警戒线、高压线。违法乱纪的人，无一不是从道德滑坡、思想蜕变开始的。党员领导干部必须把讲道德、讲规矩作为终身课题，活到老、学到老、用到老，不以“他人不知”放纵自己，不以“小节无碍”原谅自己，坚持良好的品行操守，在大是大非和各种诱惑面前站稳脚跟。
　　“法律面前，人人平等”。所有党员不论职务高低，都应平等地接受法律法规的约束和监督，领导干部特别是高级领导干部更应以身作则，自觉把“权力关进制度的笼子里”。只有时刻保持清醒头脑，始终做到警钟常鸣，不越权、不逾矩、不违规，慎微、慎独、慎初，老老实实、规规矩矩按政策法规办事，坚持公正用权、廉洁用权、为民用权，主动接受组织和群众监督，才能拒绝诱惑、避免失足，才能永葆共产党人的坚贞气节和政治本色。
　　“令行禁止,王者之事毕也”，法纪严明，才能治国安邦。习强调要把严守纪律、严明规矩放到重要位置来抓，努力在全党营造守纪律、讲规矩的氛围。这就需要纪检监察机关和广大纪检监察干部严格依纪依法办事，坚决同一切违反党纪法规的行为作斗争，坚决捍卫党纪法规的严肃性和权威性，做到违纪必查、违法必究，决不让违纪违法者逃脱惩处。
党员教师讲规矩守纪律演讲稿篇3　　只有守纪律，才不会办出格的事，甚至犯错误;只有讲规矩，才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的“守纪律、讲规矩”主题教育实践活动，我严格自省，查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足，找准了产生这些问题的根本原因，明确了整改方向，现自我剖析如下：
　　一、存在的问题及表现
　　(一)理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的问题，有时凭有限的经验办事，结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研，知识面狭小，偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。
　　(二)工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪，缺少主动争挑重担的勇气，有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作，完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想，缺少迎难而上、知难而进的劲头。。
　　(三)自律意识不严。思想上自我约束不严格，在遵章守纪方面做得还不够好，有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态，还存在看心情干工作的现象。
　　二、存在问题的原因分析
　　(一)对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对政治理论素养的培养认识不足，对政策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然，断章取义;学习政策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。
　　(二)对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造，缺少“日三省吾身”的自觉，思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己，没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，在政治上心智还不成熟，缺乏政治敏锐和自觉性，缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够，工作开拓创新意识不强，习惯按部就班，敬业精神有待进一步加强。 三、努力的方向及措施
　　在今后的学习工作中，我将从以下几方面不断改进和提升自己：
　　(一)加强学习，提高政策理论水平。一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想，随时搜集整理重大理论成果，钻研政策法律法规，充实完善头脑，更新思想观念，促进自身工作。
　　(二)积极工作，主动完成任务。在今后的工作实践中，牢记领导教导，力求将工作做到最好。一是工作要积极主动，不待扬鞭自奋蹄，尽量减少领导和同志们的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病，争取高标准、高质量地完成工作。
　　(三)强化约束，保证组织纪律。在以后的工作中，正确处理好工作、生活之间的关系，合理安排时间，严格遵守工作纪律，时刻牢记身为人民公仆的神圣职责，摆正位置，端正态度，勤奋敬业，无私奉献，用实际行动证明自己的成长和提升。

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