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2021寻找最美教师事迹[精选]

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发表于 2021-4-11 11:23:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
  时光如流水般的过去,但老师的没却永远留在我们的心中,以下小编为大家提供2019寻找最美教师事迹,供大家参考借鉴,希望可以帮助到大家。
  篇一
  20xx年,我毕业分配到xxx中学,经过努力,我逐步地成长为学校的骨干教师。
  乐学善教——勤练功深心似镜
  教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。所以我从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭。我把每一节课都当成公开课来上,要求每一节课都要让学生“百听不厌”,加上我的语言幽默,孩子们都很喜欢我上的课,我也更自信了。我多次上了省市级观摩课,2019年春我上的《7B Unit 3 Integrated Skills》获市青优课比赛一等奖。
  爱岗敬业——脚踏实地待芳菲
  20xx年,学校要派四位老师外出支教,大家都不太愿意,虽然我的孩子上幼儿园,父母年纪也大了;但是,学校的困难就是我的困难,我主动向学校申请去南沙初中支教。可是支教的第二学期,黄桥初中一位英语老师生病了,学校给我打来了电话,是呀,哪里需要我,我就到哪里!每天我先安顿好南沙初中的教学,再到黄桥初中给两个毕业班上英语课,每天骑摩托车往返于南沙和黄桥之间,虽然很苦很累,我却感到了前所未有的充实,两个班中考成绩都名列年级前列!我也得到了家长、领导的一致好评!
  20xx年五月,爸爸患病需要开刀,我利用双休日把爸爸送到南京,请了一周假,当天手术,看着倍受折磨的爸爸,我心如刀绞。陪爸爸的期间,我总不自觉地想起学生:孩子们作业完成得怎么样?周一换上新的代课老师适应吗?我不在班孩子们听话吗?最懂不过父母心呀,看着我茫然若失的样子,爸爸拉着我的手说:“孩子,不要担心我,有你妈妈照顾我就行了!你人在这里,心却在学校,爸爸不怪你,学生离不开你呀!你回去吧!”看着还不能进食,不能下床的爸爸,我怎能迈得开脚,可是我真的离不开学生呀……爸爸,为难你了!我心里默默地念到。周一我就到校上课了!没有缺一节课。孩子们那高兴劲儿甭提了!
  大爱无疆——助人为乐众人赞
  爱,是一个永恒的话题。教师对学生的爱,是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的、深沉的、神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。当然一份份小小的礼物,一张张红彤彤的喜报,一次次暖心的谈话无不寄托了我对孩子们浓浓的爱……
  为了激发学生的写作兴趣,每学期我都自费订阅报刊给学生看,诸如《读者》《青年文摘》《作文》……这一赠,就是好多年!
  人常言:老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。2019除夕早上,我和孩子在黄桥大剧院旁边的一个小吃店吃早点。因为临近春节,小吃店里只有几个人。正吃着,旁边的一位老人突然倒下了,两眼往上插,口吐白沫,四肢抽搐,周围的人只看不动,避瘟神般躲得远远的,看到老人痛苦的样子,我想起自己是一名共产党员,遇到需要帮助的人,我如果退缩怎么对得起这个称号?没有犹豫,我冲了上去,扶住老人,打了急救电话,帮助把老人送到医院,并帮老人找到家人。原来老人癫痫病发作了!如果不及时治疗,后果不堪设想。那天老人的呕吐物把我的羽绒服弄得很脏,但我一点也不后悔!我问儿子:“爸爸这样做对不对?”儿子不假思索,大声地说:“对!”此时我真感觉我是世界上最幸福的人。
  不知不觉,从教2019年,我当了2019年的班主任,没有惊人之举,没有轰轰烈烈的事迹,我用自己的爱心诠释着一名教师的内涵,用坚守与承诺浇灌着满园桃李。虽然风雨兼程,但却无怨无悔。因为我努力!我幸福!
  行得春风,必有秋雨
  我是泰兴市黄桥初级中学的一位青年教师。我从教十一年,做了八年的班主任。我很感谢班主任这个岗位给了我和学生共同成长的机会。我非常喜欢和孩子们在一起,和他们在一起,我总能找到幸福的感觉,内心充盈的全是快乐。岁月匆匆,我将长期的实践和感悟提炼为今天深刻的认识。
  一、热爱:浓浓的爱意,滋润着孩子的心田。
  苏霍姆林斯基说:“没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。”教师只有充分尊重学生,考虑学生的内心感受,学生才会信任你,尊重你。一个寒冷的冬日早晨,我来到教室,看到许多同学干巴巴地吃着带来的干粮,前面的水瓶是空的,我退出教室,来到办公室,亲自烧了一壶水,送到教室,然后无声地离开。自那天起,办公室的同事就经常告诉我说:“你班学生真懂事,办公室的纯净水都是他们来换的。”我心头一热:师爱,也是可以涌泉相报的!
  二、扎实:在实践中思考,不断探索工作新思路
  1、加强班级管理,营造民主氛围
  我在班里组织学生自主管理班级。我摒弃了一惯使用的老套的名称,与学生们一起确立了适合自己班级的十几个岗位,为了让每个孩子有参加管理的机会,我规定每个岗位的小干部最长任期为一个月。每个月进行一次大规模的改选,学生通过自荐或他荐,竞选演讲,投票等程序当选。实施这样的班级管理以来,学生的职责明确了,积极性高了,我也从日常繁琐的工作中解脱出来了,一举多得。
  2、给学困生更多的关注,让他们扬起自信的风帆
  谁拥有自信,谁就成功了一半。如何帮助那些心灰意冷的学困生,扬起他们自信的风帆,我主要是从一点一滴的细节入手。我先让学生努力发现自己的优点,我利用班会让每个学生至少说出自己的五个优点,此后的几周,以“其实我很棒”“我在进步”等系列主题班会接连召开,强化学生自我赏识、自我发现的信心。
  努力为学生创设自我展示的机会,让他们获得成功的体验。我班英语课前三分钟演讲,轮到我们班成绩最差的小梅,她想放弃这次机会,我鼓励她说你能行,第二天,她演讲的时候,我用眼神鼓励她,让全班的同学鼓掌激励她,她终于成功的完成了那次演讲,后来她告诉我说,老师谢谢你,我第一次发现我也能行。作为一个老师,给孩子多大的舞台,她就会做出多么精彩的表演。
  三、跨越:挑战自我,超越自我。
  教育教学工作没有最好,只有更好。我在教育教学工作岗位上没有什么惊天动地的壮举,我整日忙碌于这片热土,缘于对孩子的爱,缘于对事业的追求,无怨无悔。“随风潜入夜,润物细无声。” 我就像那无声的细雨,带给校园一缕绵绵的春意;我就像那无形的雕刀,灵巧地镂刻着每一位学生的心灵。
  篇二
  时光荏苒,吴池芳老师在钱铺乡教育战线上已工作了十六个春秋。虽然现实中物欲横流,虽然曾经的同学飞黄腾达,但她无怨无悔。因为她痴迷于她的事业,痴情于她的学生。她十六年如一日,用一颗赤诚之心,在这块平凡的土地上,播下了爱的种子。一颗颗幼苗在吴老师的培育下变成了参天大树,而她还在坚守那块耕耘2019年的教育园地。三尺讲台足以见证她对工作的热忱,三尺讲台足也见证她对孩子们的热爱,三尺讲台足也见证她对党的教育事业的忠心。
  自参加工作以来,吴老师始终热爱自己的职业,把全部的心血倾注到教育教学中,用辛勤的汗水培养了一批批人才,用真挚的感情收获了丰硕的成果。在具体的教学过程中,既重视学生的思想品德教育,又不失时机地改进教学方法,真正做到既教书又育人,取得了可喜的成绩,所教班级在评比中一直名列前茅。日复一日的平凡岁月,默默耕耘的无悔人生,她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感,在“三尺讲台”上书写自己的完美人生。平凡是她的本色,她是教育战线上普通教师;不平凡是她的特色,她为山区教育奉献了美好青春。她是大家心中的最美教师。
  她心里只装着学生
  1999年吴老师参加工作,十多年来,无论天气多恶劣,无论自己的身体有多不适,她都能坚持上班,大雨滂沱,大雪狂飞,都没能让她耽误学生一节课。2019年初春,刚开学不久,804班学生一直是吴老师的牵挂。这天下午,快放学了,同事们陆续下班了。吴老师习惯性地站在操场上,作为班主任,她要等到804班学生都走了才安心回家。看着教室门口,怎么还有几个孩子在教室?吴老师来到教室一看,原来是黄龙和王达在打架。经过她一番耐心教导,孩子们握手言好,安全到家。可是,吴老师骑着自行车回家时,天色已昏暗,自行车无意中碰上了路边一根木头,手拿木头的老人也摔倒在地。虽然接下来很长一段时间她要操心老人的事,但她没请一天假,没耽误一节课。
  2019年秋天,身体长期处于透支状况中的吴老师不得不做了一个小手术。她不忍耽误孩子们的学习,都没请假休息。做完手术的当天她就走上了三尺讲台。第二天刚好赶上教导处听课,当领导通知她时,她二话没说,就在这样的身体状况下,仍然坚持把这节课讲了下来,并且这节课深受领导一致好评!由于没休息好,工作量大,有一次上课直冒冷汗,头晕目眩,可她没有耽误一节课。
  十六年来,在传授知识的土地上,她用语言播种,用彩笔耕耘,硕果累累;在育人的世界中,她用汗水浇灌,用心血滋润,成绩斐然。她没有因为天气或疾病请过一天假或耽误过一天工。无论工作在哪个单位,无论怎样的天气,那里的领导放心,那个班的学生不担心,那个班的学生家长不操心,因为她的工作日程表上不存在“空格键”!
  捧着一颗心来
  在吴老师的教学生涯中,她没有放弃过任何一名学生。
  有一次,吴老师总是在双休的时候去学校附近的一个村庄。后来才知是家访,班上有个孩子叫左凯,虽然面黄肌瘦,虽然学习不好,但那双忧郁的眼睛深深牵动着吴老师的心。经过家访才知,孩子母亲不知去向,父亲常年在外打工,只好同年迈的奶奶相依为命,吃了上顿没下顿全无心思学习。吴老师得知这些情况后,为他申请了特困生名额,号召同学们伸出友谊之手,尽力帮助左凯。吴老师更是抽出时间为他补课,并给予生活上的帮助。
  教师对学生的爱源于母爱,却甚于母爱。因为老师对学生的这种细心的爱,是一种理性的爱,它能唤醒学生身上一切美好的东西,激发他们扬帆前进。吴老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题、存在的异样,并能及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在吴老师所在的班级里,始终洋溢着一股捧感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。2019年,班里有个女孩叫小美。她学习很好,可是家境贫困,并且和继父相处的很不好。吴老师经常在生活上帮助她,思想上开导她。快放暑假了,一天傍晚,小美来到吴老师家,半天不讲话,后来支支吾吾说想问吴老师借500元钱补课。虽然那年要支助弟弟上大学,虽然那年刚买了新房负债累累,可吴老师还是毫不犹豫的拿出刚刚发的教学奖。尽管过去很多年了,尽管小美再没来过,吴老师说从不后悔,因为小美是她永远的学生。
  这样的例子在吴老师身上很多很多,她时刻把爱放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的孩子都能够全面发展,健康成长。她经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事,育人需精心”。
  吾生也有涯,而知也无涯
  1999年9月,吴老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时起,她就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。她热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生,把自己的事业看得神圣无比。任教十六年来,吴老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。历年来,她所担任的学科在全县区组织的统考中总是名列前茅,她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖,2019年,在全县中学统考中,她所任教的语文获得全县第三名,她本人也荣获了“优秀教育工作者”等光荣称号。
  吴老师不仅热衷于自己的教育事业,她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神,她虚心学习老教师们的教育教学经验,向年轻教师学习如何制作课件。在工作之余她刻苦努力,她参加高等教育本科自学考试,2019年取得本科毕业证书;2019年她拿到了“国培计划(2019)”——安徽省骨干教师培训合格证书。吴老师就这样刻苦钻研自己的教学业务,用她在教学工作中学到的新的知识去浇灌祖国的花朵,让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养,使之茁壮成长。
  植根僻壤,为的是默默追求心中的梦想。面对三尺讲台,不改初衷,面对山区学子,一往情深!吴老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰翅膀。她甘愿化春蚕,用才华让知识与智慧延伸;她甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。作为一名教师,吴老师用自己的勤劳和汗水,诠释了教师职业的光荣;用自己的任劳任怨,传承中华民族传统美德。
  “最美”是淳朴的乡村人给她最珍贵的礼物。
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