幼儿园元宵节晚会活动策划方案

师哈哈达人

　　方案一
　　元宵喜乐会
　　一、活动时间：20xx年3月5日(周四上午9:30)
　　二、活动节日分析：元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等蕴含着团圆甜蜜，吉祥幸福的内涵，因此我们的活动跟元宵有关，让孩子们体味节日的浓浓气氛并能够了解其传统文化，同时借助大红灯笼高高挂，猜字谜等传统活动来助兴。
　　三、活动目的：春节过后“家人”共团圆，舍小家来顾大家，一家人男女老少，孩子家长老师一家人其乐融融共度元宵佳节，让孩子体会集体大家庭的温暖，体现爱的教育。
　　四、活动内容：1、猜灯谜(提前准备若干灯谜，书写并悬挂于操场门厅两侧)
　　2、亲子齐动手做汤圆(根据人员情况而定，最好是集体)
　　3、书写心愿卡片
　　4、吃汤圆
　　五、活动具体流程：1、前期准备，提前备好活动需要的材料(灯笼、心愿卡片、红线绳(窄的彩带)、彩旗、大红色卡纸、粉色卡纸、打孔器(小)每班配备一个
　　2、周三中午集体教研，交待活动具体流程及注意事项
　　3、各班根据情况领取活动需要材料并设计属于自己班级的许愿卡片，裁好并打孔穿线。
　　4、各班通过飞信给家长下发通知。
　　5、让孩子提前了解有关元宵节的知识，教会孩子歌曲《卖汤圆》、教授与元宵节有关的教育活动(手工制作 绘画 剪纸 )
　　备注：1、材料购买完后，每班派一名老师参与大环境的创设，彩旗悬挂、灯笼悬挂、及窗花的张贴
　　2、心愿卡悬挂位置分布：办公室门口，走道，活动区，楼梯口
　　3、心愿卡片设计要求简洁大气美观 线绳错落有致
　　预祝：
　　全体家长小朋友老师们度过一个愉快祥和的元宵佳节。
　　老师们辛苦了!
　　方案二
　　一、活动主题：元宵花灯喜乐会
　　二、活动时间：20xx年元宵节
　　三、活动目标：
　　1. 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。
　　2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
　　3. 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。
　　4. 知道元宵节的由来。
　　5. 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。
　　6. 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。
　　四、活动地点：可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。
　　五、活动人员：全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。
　　六、活动形式：场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。
　　七、活动前沿
　　一)前期准备：
　　1. 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。
　　2. 幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。
　　3. 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。
　　4. 活动需要准备的背板。
　　5.制作条幅：××幼儿园元宵喜乐会。
　　6. 准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。
　　7. 制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。
　　8. 做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhao li) 3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。
　　9. 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。
　　10. 班级进行美术活动《花灯》：小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。
　　11. 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。
　　12. 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。
　　13. 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。
　　14. 提前制作各区标牌和区域规则提示板。
　　15. 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。
　　16. 由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。
　　17. 准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
　　18. 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。
　　二)场地布置：
　　公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。
　　1. 知识区：展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。
　　2. 制作花灯区：
　　① 放置区域规则提示板;
　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;
　　③ 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　3. 制作元宵区：
　　① 放置区域规则提示板;
　　② 摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;
　　③ 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。
　　4. 欣赏区：
　　① 放置区域规则提示板;
　　② 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。
　　5. 灯谜区：
　　① 放置区域规则提示板;
　　② 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。
　　6. 舞龙区：
　　① 放置区域规则提示板;
　　② 投放布龙。
　　7. 休息区：摆放椅子供幼儿、家长休息。
　　8. 许愿区：
　　① 放置区域规则提示板与水彩笔;
　　② 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。
　　活动详细流程：
　　一、入场
　　在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。
　　以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。
　　二、主持人开幕
　　三、园长致辞
　　四、主持人宣布活动开始
　　家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。
　　五、家长带幼儿在各区自由游玩
　　注意事项：
　　1. 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。
　　2. 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。
　　3. 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。
　　4. 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。
　　5. 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。
　　6. 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?
　　六、结束
　　参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。
　　七、活动延伸
　　1. 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。
　　2. 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。
　　3. 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。
　　提示：
　　1. 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。
　　2. 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。

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