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3月幼儿园班务工作计划

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发表于 2021-3-4 09:03:53 | 显示全部楼层 |阅读模式
  为了让孩子健康成长,作为幼师必须要拟定一份班务工作计划书,下面的3月幼儿园班务工作计划由小编特意为大家准备的,希望你能喜欢
  3月幼儿园班务工作计划
  教学工作目标
  1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。
  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性,。培养幼儿的观察能力,和想象能力
  3、加强体育锻炼,通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。
  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。
  5、五大领域。
  (一)健康领域
  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。
  2、培养幼儿自我服务能力:分类收拾玩具、整理床铺。
  3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。
  4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、平衡木,培养积极参加体育活动的兴趣。
  5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
  (二)语言领域
  1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
  2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
  3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
  4、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。
  (三)科学领域
  1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
  2、获取探索事物规律的经验。
  3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
  4、正确认读数字1~10,比较5以内数的数量关系。
  (四)社会领域
  1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
  2、愿意与同伴分享自己的东西。遇到困难知道寻求帮助,,自己能做的事自己做。
  3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
  4、引导幼儿了解周围的社会机构,Ji发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
  (五)艺术领域
  1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
  2 、开设形体训练和武术小组合表演
  3、学习折纸、线条画、简笔画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
  4.认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受。
  5、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
  卫生保健工作
  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。
  2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要吃药的幼儿名单,。
  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。
  4、每周检查幼儿的手指 ,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。
  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。
  家长工作
  1.通过家长会、家园栏等形式让家长了解幼儿园和班级的最新教育动态。
  2.积极开展半日开放活动,让家长从侧面了解与同一年龄阶段的幼儿相比自己孩子的发展水平,更好地了解园所教育。
  3.主动承担指导帮助家长的责任,在了解家庭教育状况基础上,有针对性地对宣传科学育儿知识,介绍或传授具体保教方法,通过家长工作,最大限度地调动积极因素,抑制消极因素,帮助家长创设良好的环境和氛围。
  4、定期召开家长会
  5、创办家长委员会
  通过家长们自己选举、推荐,推选出四位有经验的家长作为家长会的成员,在幼儿园与家长之间建立了一个桥梁。充分利用家委会力量,通过家委会成员向其他家长宣传一些园内重要事务、信息及教育动向。使我们的工作增加了透明度,家长更加认识、支持我们的工作。
  6、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,如有生病未返园的幼儿,坚持电话追踪问候。
  3月幼儿园班务工作计划
  班级工作主要目标
  (一)幼儿生活管理目标
  1、培养幼儿良好的清洁卫生习惯
  洗手:养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,会自己卷衣袖,在教师指导下会擦肥皂并冲洗干净,擦干手挂好毛巾。
  大小便:大小便基本能自理,定时大便;小便姿势正确,学会拉好裤子,注意腹部保暖。
  使用毛巾:知道毛巾的用处,会擦汗擦鼻涕。
  不咬指甲、玩具:不咬指甲,不把玩具放入口中。
  保持整洁:知道保持地面和墙壁的整洁,在成人提醒下保持受脸干净和衣服整洁。
  2、培养幼儿良好的饮食进餐习惯
  安静愉快地进餐。坐姿自然。
  正确使用餐具,学习用筷子夹菜,用手扶碗。学习收拾碗筷。
  逐步养成文明的进餐习惯,细嚼慢咽,吃饭时不发出响声。不用手抓菜,不用 汤泡饭,不挑食。不剩饭菜。
  逐步养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。
  咽完最后一口饭菜离开座位。餐后擦嘴,用温水漱口。餐具轻拿轻放。
  能自己取杯子喝水。
  在老师帮助下,按规定时间吃完一份饭菜。
  3、培养幼儿良好的睡眠习惯及穿脱能力
  安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉。
  睡前若身体不适要及时告诉老师。
  学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。
  能认识左右些,并穿好些,会系鞋带。
  学习整理床铺:学会叠小被子,在成人的指导下会叠大被子,整齐地拉平床单,将枕头放在固定的位子。
  4、来园、离园的常规要求
  来园:衣着整齐、主动地接受晨检,愉快、大胆的向老师、小伙伴问好;进班后,将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。
  离园:收拾好玩具,整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和老师、小朋友说再见。
  (二)教育管理(幼儿本学期发展目标)
  1、体能发展目标
  (1)生长发育:身高、体重、血色素达标。有初步的保护自己的身体进行安全活动的意识和技能。
  (2)动作发展:走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进行协调活动。
  (3)情绪:能在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。
  (4)生活卫生习惯:能较独立地穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。巩固保持已形成的良好的生活习惯。
  2、认知发展目标
  (1)兴趣:喜欢与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问,爱唱、跳、做游戏,爱参加各种运动,喜欢动手操作、观察、实验。
  (2)语言:能注意倾听别人的说话,听懂别人的意思,并能按成人的要求办事。较正确地说普通话,基本排除难以理解、含糊的发音,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。
  (3)能力:会运用多种感官认识事物。掌握日常生活中常见事物的特性,初步了解有关自然现象。会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。能进行简单的文字阅读。
  3、社会性发展目标
  (1)交往:能与同伴友好相处,互相谦让;学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。
  (2)品德:能正确使用礼貌用语,爱护用具,知道保护环境整洁、美观,讲实话,不拿别人的东西,不任性。
  (3)情感:热爱家乡,了解家乡有名的建筑和名胜古迹,尊重周围的劳动人民,爱惜劳动成果,愿意为同伴和集体服务。能感受周围生活中美好的事物,区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。
  4、游戏能力的发展目标
  (1)对角色游戏的内容和方式方法的水平有较大的提高,例如:内容反映的不只是娃娃家、医院,而是认识社会和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现社会生活,而是和几位小朋友共同组织起来表现曾一道观察的社会现象;游戏前开始学习共同的商量地点、陈设和角色;游戏中不只是重复某一种动作,而是有自然的交往过程。
  (2)有一定的参加建筑活动的能力。
  (3)学习记住其他游戏规则,努力在游戏时遵守规则。
  (三)家长工作
  1、主动及时地与幼儿家长联系,交流幼儿园内、园外的表现。
  2、帮助家长创设家教环境与生活环境,营造幼儿良好的家庭氛围。
  3、向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导,定期了解家庭教育的情况。
  4、宣传正确的保教思想,争取家长对班级管理的理解,使家长能够自觉抵制社会错误的教育舆论。
  3月幼儿园班务工作计划
  一 、 班级情况分析:
  二、班务工作重点:
  1、美化新教室,丰富家园联系栏的内容,设置一个有本班特色的活动区——美工角。
  2、加强早操训练,增加活动器械,提高早操质量。
  3、提高幼儿生活自理能力,特别是自我服务能力:收拾餐具、洗碗、折叠整理被盖。
  4、加强幼儿良好品德行为习惯的培养,培养他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感,知道遵守规则,形成初步的社会公德意识,做个“五小”公民。
  5 、搞好十月“家长开放活动”
  6、据家长和幼儿的需要增设优质服务内容如:和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。
  三、常规工作
  1、提前做好幼儿入园的一切准备工作,打扫卫生、编号、调整座位和活动区,了解新生情况,旧生入园。
  2、让幼儿尽快适应新环境,巩固已养成的良好行为习惯,并培养其自我服务能力。
  3、详尽填写班日志,做好接送、吃药、尿裤、安全事故的记录。
  4、每周周五三位老师一起进行一次班务会,分析本周工作情况,调整、改进工作方法及进程。
  四、环境创设
  1、家园联系栏:除月目标、周计划、家教小知识等外,还根据教学需要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质服务栏。
  2、活动区:设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区,美工区为本班特色活动区,内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料,每月更换或添设。
  3、教室布置:在原有的基础上进行更换,让幼儿参与环境美化,做到有班级特色,空中吊饰用上幼儿照片,体现以儿童为本的教育目标,同时让幼儿有温馨感和主人翁感。
  五、教育教学
  (一)健康领域
  1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续
  2、培养幼儿自我服务能力:擦桌子、洗碗、整理床铺。
  3、加强幼儿安全教育,知道远离生活中不安全的地方,积累“注意安全”的生活经验。
  4、开展丰富多彩的户外体育活动:游戏、玩皮球、踢毽子,培养积极参加体育活动的兴趣。
  5、练习投掷、滚球、平衡等动作。
  (二)语言领域
  1、能集中注意力,耐心倾听别人的谈话,不抢着讲,不乱插嘴。
  2、乐意与同伴交流,能大方的在集体中说话。
  3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。
  4、学习用简单的反义词表示相反的意思。
  5、学习《现代英语》地一册,培养学习英语的兴趣。
  (三)科学领域
  1、尝试从不同角度观察物体,并用语言描述。
  2、获取探索事物规律的经验。
  3、巩固对几何图形的认识,发展幼儿的分析判断能力。
  4、正确认读数字1~10,感知5以内数的形成,比较5以内数的数量关系。
  (四)社会领域
  1、学习适应新环境,体会到自己的成长。
  2、愿意与同伴分享自己的东西。
  3、能遵守成人提出的规则,引导幼儿学会自我控制。
  4、引导幼儿了解周围的社会机构,Ji发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。
  (五)艺术领域
  1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。
  2 、积极参加音乐游戏,体验活动带来的快乐。
  3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法,体验多种美术活动带来的愉悦。
  4、鼓励幼儿去感知线条的变化,并根据其变化进行大胆的联想。
  六、家长工作
  1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。
  2、办好家庭与班级的联系栏,宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。
  3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。
  4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。
  5、邀请家长参加开放日活动,使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法,了解教师工作情况,增进与教师的情感联系。
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