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“融入集体,学会交往”班会教案

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发表于 2021-2-25 04:31:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
班会过程:
一.开场:四位主持人引言            
二、 创设轻松的心理氛围。
    1、游戏:对诗         树林是( )的集体
                                              繁星是( )的集体
                                        大海是( )的集体
                                        学校是( )的集体
                                        初一(4)班是( )的集体
    2、小结:提出疑问?
    初一(4)班就是我们的集体,在这个大集体中有你、我、他,还有老师,这么多人生活在一起,天天都会碰到许多事,有开心的,也有不开心,可我们都能自己处理好吗?
    3、进行心理前测。(用手势表达心中的情感:高兴、生气、发火)
  a、 同学主动把铅笔借给你。
  b、 小红的铅笔掉在地上,你帮他捡起来,他却说是你弄掉的。
  c、 在活动课上,五年级的大哥哥抢走了你的垒球。
    4、主持人小结:         
    5、讲故事:"读书悟道" ——"大雁"的故事    
    6、问:有何感受?              
       1. 你的感受如何?请与同学们交流。
       2.作为生活在班级中的一员,我们可从大雁身上学点什么呢?
       3.如果把我们的班级比做雁群,二者有何区别?
    7、小结:           
    8、欣赏歌曲《爱的就是你》                 
    9、小结:“我们爱你,爱的就是你,我们的班级体!”
    10、合演《众人划浆开大船》         
    11、诗朗诵《如果》               
    12、猜一猜                  
           (问)从“人”字的结构来看,“人”字有何含义呢?
      (答)一撇一捺,有着相互支撑的作用。
    13、结束语                 
    14、合唱《super star》                  
    在歌声中结束
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