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“撒播友谊的种子”班会设计

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发表于 2021-2-25 04:31:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动意义   
    在班集体建设过程中,建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神。
二、活动内容   
    怎样使学生了解朋友的重要性,怎样使学生知道在结交朋友上的利弊得失,培养为他人服务的良好态度,怎样使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人,乐于接近周围人,做个被大家欢迎的人,与他人建立和谐的人际关系。
三、活动形式   
    讨论、演讲
四、活动准备
    1.每个学生准备一张朋友的照片。
    2.师生动手,共同收集关于“朋友”、“友谊”的精彩例句或古今中外关于“朋友”的感人故事。
    3.事先将每个同学的名字写在小纸片上,装入一密封纸箱中。
五、活动程序
    1.师生对话,了解人际关系对心理健康发展的意义,阐明“人与人之间需要真诚的友爱”的观点。
    (1)主持人叙述并提问:有一个孤独的旅行者在沙漠中行进,一天,两天,三天,茫茫沙海,渺无人烟,请大家想象一下,这个沙漠旅行者将需要什么。
    (2)学生想象并回答。
    (3)教师小结:这个沙漠旅行者除了需要水、食物等生存必需品之外,最需要的将是与人交谈,希望遇到人,能够与人交往,但朋友将更有意义,哪怕是分担痛苦。
    (4)主持人提问:我们什么情况下最需要朋友?
    (5)学生讨论,小组归纳:① 困难的时候——需要获得朋友的帮助。② 苦恼的时候——需要获得朋友的安慰。③ 孤独的时候——需要获得朋友的陪伴。④ 快乐的时候——需要和朋友一起分享。
    2.开展“天使与主人”的服务活动,让同学体会相互帮助的活动,每一个人既是天使,又是主人,天使要在一周内为主人服务,项目主要指精神上的安慰,避免物质上的服务。
    (1)活动规则:每位同学轮流在事先准备好的纸箱中抽取一位同学的名字,抽到自己者重抽,小纸条由教师写上抽取者名字保存(以备一周后总结)。你抽到的那位同学即是你主人,你就是他的天使,从现在起一周内,尽量找机会替主人服务。
    (2)强调精神上、实质上的正当服务,避免物质上的服务,不可替主人写作业 或作弊、打架。
    (3)找主人给予适时的帮助,例如主人苦恼时,可以通过写信交谈去问候;主人做值日生,帮助他一起做好保洁工作;主人遇到困难时,可以和他一起解决;主人开口说脏话,或有不文明言行时,可以“善意”地给他指出来,协助其改正,天使尽量秘密地替主人服务。
    (4)允许同学“善意”地干扰,可以去服务其他主人,让自己的主人不太能确定真正的天使,以促进全班同学互帮互助的团结精神,实现撒播友谊种子的目的。
    3. 师生对话,探讨友谊的条件或范围。
    (1)由主持人提问:友谊得以发展的重要前提是什么?
    (2)学生讨论。
    (3)教师归纳:要得到真正的友谊,要想友谊天长地久,必须做到:真诚待人,热情助人,强调友谊是一个个具体的行动和汗水浇灌出来的花朵,需要我们每个人来爱护。
六、 活动要求
    (1)要求学生人人参与讨论。
    (2)学生的友谊应建立在平等的基础之上,同学之间的交往不能有任何铜臭味。
    (3)同学不得以任何借口要求天使做违背自己心愿的事情。
七、活动后记注:以上活动计划参照《班集体建设》中有关内容。
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