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《我爱我班》主题班会活动方案设计

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发表于 2021-2-25 04:31:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
主题班会目的:
    树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。
学生简介:
    初三年级(1)班的同学都比较活泼好动,大多数荣誉感强,热爱集体,在学校的各项比赛中多次获得好成绩,但班级也存在一些问题,如:
    1、一些同学还存在着作业不完成,学习不刻苦的情况。
    2、一些同学组织活动自律性较差的问题。
    3、集体意识不够强,班级凝聚力不足。
主题班会的重点:
    1、领会集体的力量
    2、明确个人与集体的关系
    3、讨论初三(1)班的优缺点
主题班会安排:
    一、活动:诺亚方舟
    1、同学主动组成两个小队,每队8个人:
    2、道具:2张纸(代替方舟)
    活动要求:在最小的范围内站下所有的队员,没有站到方舟内的人,就表示被大水冲走,在方舟内的人数多的一队获得胜利,失败的一方受罚。
    3、由同学们就这一个活动谈感受——目的在于让同学们自觉理解什么是集体意识。
    二、感性理解家的概念:
    星空是星星的家,树林是树木的家,花园是花朵的家,大海是水滴的家,那么初三年级(1)班是谁的家。由此,引出本次班会主题——我爱我家
    展示班级风采(过去取得的成绩)
    班长小结:听了同学们对班级的夸奖,我作为班长十分高兴。我愿意为班级的建设贡献更多的力量。回顾过去,我们是多么的自豪,那些时光是那么的美好,我相现在大家心里都有一个和我一样的想法——那就是把我们的班级建设得更好才对得起我们一青春岁月,对吧!
    三、《我爱我家》主题计论:
    共同的目标是:学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。
    1、计论个人与班级的关系。
    小结:我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,优秀的同学要想在集体里较好的成长,离不开教师细心的指导、同学们互相启发相互促进、更离不开大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。
    2、计论班级不足之处及其原因。并谈谈第每个学生应该怎样扬长避短,班级建设中发挥积极作用?
    学生讨论总结班级不足之处主要有三点:(提示)
    (1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业,甚至抄袭作业的习惯。
    (2)下课有打闹的现象,玩的花样层出不穷,玩心太重。
    (3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子,开小差,说小话。
    主持人小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和集体意识不够有关。班级建设需要同学们共同努力,班级的活动,如:出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德、通力合作。
    3、回忆初入中学时树立的豪言,精神饱满迎接期中考试。
    主持人:大家还记得初入中学时教师就教育我们:初中三年不仅要有学习目标还要有其他目标,那就是四个学会“学会做人,学会学习,学会健体,学会生活。我们马上面临一件大事就是什么?众人回答:(期中考试)既然一个班级是有着共同目标和行动的集体,那么,我们在这次期中考试中,全班要达到一个什么样的共同目标呢?(众人讨论后,主持人小结:语文、化学要争一保二,缩小与别班的差距;数学要争取拿前三名。)
    主持人:同学们,当你沉默在大海的波澜壮阔时,你可曾想过那是一滴滴小珠汇集而成的。万里长城,举世瞩目,但你可曾看到那是由一块块砖石垒成的!一滴小珠,是那么晶莹可爱,却经不起阳光的蒸晒,也经不起风的吹拂,但是一滴滴水珠聚集在一起,却可以汇成广阔的海洋。同学们,让我们大家都来做一滴小小的水珠,紧紧的团结在一起好吗?既然这样,就让我们一起来读一首小诗共勉(出示小黑板)
    学生:(集体朗读)
    初三(1)班是我家,同学都是好朋友,团结友爱手拉手,你帮我呀我帮你,共同进步朝前走。利益面前要谦让,荣誉面前不争抢,团结起来是力量,我家明年更美好。
    四、结束语
    最后让我们共同祝愿美好班级、快乐人生。祝愿我们的学校日新月异,我们的班级蒸蒸日上,我们的初中生活幸福无比。
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