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《氧气和氧化》教学反思

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发表于 2021-2-25 04:06:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
本节内容共分3课时进行,第1课时为氧气的性质,第2课时为燃烧和缓慢氧化,第3课时为灭火与火灾自救。
1、学习氧气的性质时,首先引入上些生活中常见的现象,从这些现象入手,提出问题,并从问题中引出与氧气的关系,再来探讨氧气的性质,这样学生比较感兴趣。
2、氧气的化学性质是本节容的重点。在教学过程中有培养学生的观察能力,要教会学生观察的方法。配合课堂实验的分析,让学生逐个写出表示氧气跟硫及其他物质反应的文字表达式。
3、研究燃烧的条件时,最好先提出问题让学生进行自学、讨论。如硫在空气中和氧气中燃烧的剧烈程度为什么不一样?氧气本身能燃烧吗?通常情况下,木柴、煤、酒精等在空气中并不燃烧,这是为什么?为什么酒精、汽油等物质比较容易着火,而木柴、煤等相对而言不容易着火?以上述问题为铺垫,然后再通过实验探索,总结出燃烧的条件会更加的顺理成章。
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