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执教3A教学反思

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发表于 2021-2-25 04:05:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
再度执教三年级,感觉在教学上有一点经验可积累。单词的教学上除了让学生人人参与开口,并且将单词进行拓展,如单词的发音特点,它的音近词、形近词、近反义词、单复数等直接在课堂上输入,这比考前再抓有效果。其次改变句式的训练,我也少走了弯路,有了更适合不同学生的教学方法。我让学生认清五种基本句型后,教会他们从关键词入手,一步一步按照老师的方法去做,许多学生都是得心应手。我针对不同层次的学生,从易到难,该讲的讲,该拓展的拓展。对后进生来说,深感教师需要的还是一份耐心。时常鼓励,帮助他们树立学习英语的信心,并给他们一段时间,这是他们与班内同学缩短差距的前提。我们不能急于求成!
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