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最新《中小学教师职业道德规范》学习心得体会范文

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发表于 2021-2-25 03:46:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
  在学校领导下,我校开展了轰轰烈烈的师德学习活动。通过学习我不仅对教师这一职业有了全新认识,对新时期教师应具备的职业道德规范有了更深刻的了解,也对照自己在工作中的表现,发现了自己存在的一些问题。
  一、 存在问题
  1、对后进生关心不够
  在实际工作中,我对调皮的学生和成绩差的学生,有时缺乏足够的耐心,有时会对他们失去信心而大声训斥。这实在是一种不尊重学生的表现。究其原因,主要自己对师生关系认识不足,缺乏耐心教育,缺乏宽容态度。
  2、缺乏创新精神
  随着教年的增长,我逐渐失去了激情,满足于现状,在工作中也不够主动,创新。而是领导交代什么就干什么,不深入思考。在接受领导交办工作时,也是按部就班地去做,只力求能够完成工作,不出纰漏就行。
  3、自身修养不够完美
  孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,岁令不从。”其意为:教师要处处为人师表,从小事做起,从自我做起;率先垂范,做出表率;要特别注重言传身教。在实际工作中,我们往往只注重言传,而忽略身教。
  二、 今后改进
  通过一段时间的师德规范学习,我深深地感到了学习的必要性和重要性。这不仅对于本人的修养得益匪浅,也对我今后的教育教学工作有指导意义。基于以上认识,今后工作中,我将针对自身问题加以改进:
  1、《中小学教师职业道德规范》的核心是师德,而师德的核心是“爱”,这种“爱”如父母般温暖慈祥的爱;是恩师高尚纯洁的爱。在今后工作中,我会牢牢记住把这种爱洒向每一位学生,即使是后进生,调皮捣蛋的学生,我也会耐心做他们的思想工作,真诚以待,热情鼓励,用师爱来融化他们心中的“坚冰”。让他们享受到快乐的教育。
  2、学无止境,教海无涯。终身学习是教师职业的需要,也是新时代对我们教师的要求。今后的工作中,我会持之以恒地学习师德理论和其他知识,使自己时刻保持创新精神,并把这种精神运用到实际工作中去,把自己的教育教学工作做得更好。
  3、今后的工作中,我会时刻注重自己的师德修养,凡事要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己坚决不做。我一定会时刻注意自己的一言一行,以整洁的仪表去影响学生;以和蔼的态度去对待学生;以丰富的学识去引导学生;以博大的胸怀去爱护学生;以高尚的人格去感染学生。
  相信经过自己的不断努力地深入学习《中小学教师职业道德规范》,我会逐渐成长为一个具有高尚师德的教师,会更好地完成党和人民赋予我们教师培养现代化信任的重任。
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