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大学学生党支部工作总结

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发表于 2021-1-26 02:06:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
  培养和发展大学生先锋党员、提高大学生综合素质为中心,按照上级党委总要求,今天师哈哈网小编给大家找来了大学学生党支部工作总结,希望能够帮助到大家。
大学学生党支部工作总结篇一  一 贯彻党的主张,坚持正确的理论导向,执行党的教育方针,坚持正确的政治方向。
  1、学习和贯彻党的xx大精神,以邓小平理论为指导,坚持“一个中心、两个基本点”,用“三个有利于”的标准衡量我们的思想和工作,解放思想、实事求是,从实际出发,用发展是硬道理作为我们开展各项工作指导思想。
  2、 组织学习江的“七一”讲话,认真实践“三个代表”的重要思想。用“三个代表”的重要思想指导学院党政班子及其成员提高思想政治素质,树立正确的权力观,真情为学院的事业发展和广大师生服务。在中心组的学习活动中,经常学以致用,注意用革命的理论来解答现实中遇到的问题。 3 、组织学习《中华人民共和国高等教育法》,结合“三五”普法开展学习教育活动。经过学习法律条文和有关辅导材料,通过考试或考核,使得大家增强法律意识,提高依法办事能力。
  4、 认真领会上级党组 织的指示精神,并在本学院中宣传和贯彻,注意把握师生的思想动向,引导大家在现实的社会生活中政治上不动摇、思想上不混乱,保持着社会主义大学的单位特性及人员的政治取向,体现了党对高校的领导地位。
  5、 坚持社会主义大学的办学方向,认真贯彻党的路线、方针和政策,坚决执行学校的工作部署,在政治上、思想上、行动上与党中央保持一致,遵守组织纪律原则,确保上级的党令政令在本学院畅通。
  二 坚持党要管党的原则,加强党的建设,(法制宣传活动总结)关心和支持群众组织,注意从实际出发,认真开展党务工作。
  1、 严格按照《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》办事,认真履行党总支的职责,发挥了党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。总支下属两个党支部,即教工支部和学生工作党支部,各个党支部的制度比较健全,党支部的战斗堡垒作用发挥比较好,尤其是学生工作党支部,其工作有声有色,各方面工作实绩较突出,在组织发展、学生党员的培养与教育、学生的思想工作等方面均处学校的先进之列。各党支部都较好地贯彻执行党总支的工作意图,完成了上级布置的工作任务。
  2 、按照学校党委的部署,在共产党员中开展了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三 讲”教育活动。在党员中开展“三讲”教育,是从组织上、思想上、作风上全面推进党的建设的需要,是我们党提高党员思想政治素质,适应我国社会主义建设的需要。就我们的本职工作而言,是如何加快高校教育改革和发展,充分发挥共产党员在高校工作中起重要作用的需要。因此在整个学习活动中,我们组织学习理论,认真讨论问题,以提高思想认识;用“三个代表”的重要思想对照自己的思想和言行,查找存在问题,树立远大理想,明确奋斗目标,增强使命感和责任感,在本职岗位上认真实践党的宗旨,以体现共产党员的优秀品质。
  3、坚持民主集中制原则20xx年学生党支部工作总结20xx年学生党支部工作总结。在党内的政治生活中,在学院党政领导班子的工作关系中,我们比较好地坚持了民主集中制原则,议事均畅所欲言、平等相待,决议均遵循少数服从多数原则。在较大事情或新的举措决定之前,我们都事先广泛听取群众意见和建议,收集各方面的意见,使得大家心中有数。实践证明,我们能取得今天的成绩,是靠集体的智慧和团结的力量来实现的。学院是基层单位,大量的工作是面对实实在在的人和事,来不得半点虚假和马虎。因此,我们自觉增强职责意识,明确为事业的发展、为群众的利益而努力工作的职责理念和树立全心全意为人民服务的精神,学院的每项工作都离不开我们共产党员在其中的骨干作用。4、组织培养和新党员的发展是学生工作党支部任务最繁重的工作之一,但他们抓得细、做得好。首先,认真抓好团组织推优工作并实现制度化,加强学生入党积极分子的培养与教育,党校学院分校五年来共举办了6期入党积极分子学习班,参加学习学员310人,获结业292人,提出入党申请的学生逐年增加,向党组织递交了入党申请书的学生共有185人;其次,在组织发展工作中,严格按照标准发展党员,规范发展程序,认真做好每一个发展工作环节,把好入口关,使得新党员质量都较好,这几年来我们学院的学生党员发展比重均位于理工 科院系的前三位,共发展了新党员61人,预备党员按期办理转正47人,延长半年转正1人,没有被取消预备党员资格者;第三,加强党员的教育和管理工作,至今没有党员违纪现象,他们在确保学校安定和促进学校、学院各项工作中起到了重要作用。
  5、组织完成了党员的评议工作。根据校党委的工作部署,我们认真开展了党员的评议工作。全总支共有党员29人,除1名党员出国在外和1名党员到地方挂职不能参加评议以外,27名党员均参加评议工作。评议结果为:合格党员27名,没有不合格的党员;在此基础上进行推优,评选出优秀党员1名,优秀党务工作者1名
  6、学生方面的工作,历来是我们的一个工作重点。学生工作组重视对学生的管理与教育工作,坚持了教育、管理、服务相结合的职能,把关心爱护学生的成长作为管理与教育的基本要求,保持务实际求实效的工作作风,把教育主线贯穿于平常每件事情的工作上,形成了有效的工作方法。在形式上坚持以党支部为核心,班主任作指导,学生党员是骨干,由分团委、学生会具体实施,努力实现了党的教育方针对大学生的培养目标和要求。
  抓安全稳定工作,确保一方的平安。安全稳定是关系到国泰民安之大事,是压倒一切的工作,我 们历来不敢掉以轻心,都时刻引起高度的重视,做到常抓不懈,主要做法有:一是经常讲,以引起大家的重视;二是通报一些相关案例,以引起大家的警惕;三是查找本单位可能存在的安全隐患和防碍稳定大局的问题,以便心中有数,有的放矢;四是认真抓落实,对于设备、药品以及设施的安全防范严 格按规定要求配备,对于管理上的安全防范则严格按章办事,对于那些引起人们在思想上、政治上有可能造成的不安定因素,也做到坚决制止和及时疏导。广大共产党员在其中起了重要作用。几年来,我们学院的师生思想稳定,学习、生活安定,一切平安,没有给学校找麻烦、添乱子,连续五年获学校综合治理工作先进单位。
  团结协作,劲往一处使,为了教育事业的发展,为了师生精神舒畅,创造良好的工作、学习和生活条件而努力;加强凝聚力和战斗力。我们充分认识到这一点,工作热情高,充分发挥了集体的力量开展我们的事业,办好我们的事情。保证了一方的平安,促进了事业的发展。现有学院上下团结、关系融洽、正气成风,教职工思想情绪稳定,没有发现不良苗头。① 组织师生员工学习和实践“三个代表”。我们是基层单位,重点应放在学习和实践上,因此,我们决策符合“三个代表”的要求,把学院的教学、科研、管理等各方面工作向前推进;在工作中,领导班子的领导能力取决于其各个成员的各方面素质的综合体现。我们这个班子成员的性格差异较大,表现较明显,但基本的政治素质较高,相容的心态较好,相互支持、相互信赖表现突出,没有内耗。因此,性格上的互补恰为最佳搭档,班子集体体现出较强的综合领导能力。具体表现有:一是能统揽全局,把握学院的发展方向,谋划学院事业的现在实施和未来目标,激励工作热情,营造团结协作、奋发进取的环境,形成了人心齐、事业兴的局面;二是决策比较科学,没有出现过大的失误,如学科建设、专业发展、创收途径等关系到学院的兴衰大事都是经过充分论证后作出的,现经实践证明是正确的;三是具有求实创新的精神,开拓进取的干劲,认准了的事情就大胆去做,如在学科建设上、毕业生就业指导上、物业管理行业的发展需求上、自考班的培养模式上均有较大的动作,有的在打基础,有的己产生效益;四是比较客观公正地待人处事,能站在公道的立场上处理问题,不给计较者多占、不让诚实者吃亏,按规矩办事,以理服人。
大学学生党支部工作总结篇二  统计与应用数学系学生党支部在校党委的关心和领导下,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,始终以“三个代表”重要思想为指导,努力学习科学发展观,积极开展创先争优活动,带领全体学生党员,齐心协力,努力创建先进党支部。现对我系XX年学生党支部工作做如下总结:
  一、党员基本情况
  统计与应用数学系目前共有学生204人,其中男生51人,女生153人。我系学生党员26人占全系学生总数12.7%,其中正式党员8人,预备党员18人。为清晰展示我系学生党支部发展全貌,特作图如下:
  1、统计与应用数学系各班级学生分布情况:
  图略
  2、统计与应用数学系各班级提交入党申请书比率:
  3、各班级已上交入党申请书与已参加党校培训人数对比:
  4、已获党校结业证书与推优人数的数据对比:
  5、统计与应用数学系学生党员分布情况:
  以上即为我系学生党支部的基本情况。数据表明我系学生党员队伍的边际增长率单调递减,体现了我系党支部坚定“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的原则,也是我系党建机制健全的的证明。
  二、主要经验和做法
  我系党建工作卓有成效的关键在于我系学生党支部通过不断的总结和探索,创建了“三位一体化”党建工程作为党支部的工作抓手。下面是我系党建工作的主要经验及做法:
  1、“三位一体化”红色宣传火炬
  网络,是新时代大学生最常用的信息交流工具。统计与应用数学系党支部紧扣时代脉搏,主动将党建工作渗入网络,建立以党建为主题的网络教育阵地——“红色博客”。除此以外,还创建了统计与应用数学系党建工作网、微博,另外学生党支部还建有专门的党建qq群,形成了“一微一网一群”“三位一体化”的红色宣传火炬。用网络来搭建党建的新渠道,开辟了党建理论学习的新方法,把理论教育从“有形”拓展到“无形”,此举将进一步拓宽党建工作的信息传播渠道,在推进党务公开,传播党建思想,收集基层民意和接受群众意见方面发挥积极作用。首先,系网站就像一本青春的纪念册,记录着我系学生党支部一路走来的点点滴滴。从每次活动前期的策划到中期的执行以及后期的总结无一遗漏的“记录在案”,给予我们对过往的回顾。另外,“红色博客”为广大师生打开了一扇了解党的方针政策的窗口,为师生交流互动提供了更加广阔的空间。在这些贴近学生的栏目中,既有引人思考的文字,也有赏心悦目的图片,改变了思想政治教育原有的刻板印象,在保持严肃严谨的同时增添了活力。除此之外,党建qq群也为大家提供了一个极其便易的交流平台。
  我系"红色微博"自上线以来,共发表微博450余条,学生党员参与人数达到100%。我系网站的党建工作动态也是至少每半月更新一次,而党建qq群更是天天有动态。同学们经常说:“有了网络我们以后就可以在线过党组织生活了。”也有同学说“有了网络以后不论我们身处何地就都可以找到组织了。”实践证明,“三位一体化”的红色宣传火炬已在我系支部内燃起一团熊熊火焰,照亮我系党支部大步向前!
  2、“三位一体化”红色民主生活
  优化大学生党支部活动,更有成效的开展党支部活动,是新时期高校学生党支部建设的重要内容,也是党支部提高大学生党员素质、充分发挥学生党员先锋模范作用、保持党的先进性的强有力措施。统计与应用数学系学生党支部根据这一要求,定期开展党组织生活。我系学生党支部民主生活会,有党员发展大会,预备党员转正,党支部换届大会等较严肃的党支部会议;有茶话会、坐(恳)谈会,毕业生党员座谈会等轻松畅快的交流会;还有开展批评与自我批评,教育与自我教育等来加强自我认知,增进相互了解,形成了“三位一体化”红色民主生活。民主生活会在相对宽松的氛围下,所有的党员都能放松下来,各抒己见,真实的表达出自己的所思所想。如果有学生党员思想意识不深刻,学生党支部成员一般会要求其展开自我批评与自我教育,然后再根据其认知程度以及改进措施进行针对性的评析,展开批评与教育。在学生党员没有重大政治错误的前提下,我系学生党支部坚持以自我批评与自我教育为主干,党内批评与教育为支撑的局面,使一些犯了错误的同志更加深刻的认识了自己的过失,从而坚定了改正错误的信念,取得了良好的效果。
  灵活多样的民主生活形式增加了大家的参与激情,支部有同志说:“我每开完一次民主生活总是马上好期待下一次。因为它不仅不枯燥而且每次我都获益匪浅。”由此可见,“三位一体化”红色民主生活对于提高大家的参与热情,强化大家的党性修养,拓宽大家的知识视野,增进大家的自我认识以及促进互相的深层了解等各方面效果显著。
  3、“三位一体化”红色实践教育
  党性修养,离不开社会实践活动。我系学生党支部采取多种途径深入开展红色实践活动,构建了以典型教育为主的感知实践、以红色教育为主的认知实践、以党性历练为主的角色实践等“三位一体化”红色实践教育过程体系:通过组织党员观看优秀共产党员典型事迹录像、听优秀共产党员先进事迹报告、到烈士陵园为烈士扫墓、走进军队切身感受部队党组织生活等多种途径,让党员在亲身体验中受教育受感染;广泛开展党组织活动立项工作,经常组织全体党员读经典、学党史、唱红歌、走红色之旅,让党员在红色文化洗礼中,接受教育,净化灵魂,提高认知水平;鼓励党员参与我系的“党员示范岗”、“党员110服务岗”等角色实践活动,“有困难找党员,你有困难我帮忙”,让党员在实践中进步,在服务中成长。
  XX年4月18日,我系学生党员去黄冈某军营进行了参观其后又走进辛亥革命纪念馆。使大家深切感受和认识到自中国共产党建党90年以来武汉市取得的巨大成就,更感受到当代中国的勃勃生机,同时也让大家深刻意识到作为当代大学生尤其是当代大学生党员肩上的时代赋予我们肩上的重大历史使命。
大学学生党支部工作总结篇三  机械工程学院学生党支部在校党委和院党总支的关心和领导下,坚持全面贯彻党的xx大、精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,充分发挥学生党组织的战斗堡垒作用,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习贯彻“三个代表”的重要思想,努力学习科学发展观,联系实际,切实加强支部建设20xx年学生党支部工作总结作文。在提高党员整体素质、增强凝聚力、充分发挥学生支部战斗堡垒的作用等各个方面都取得了一定成绩。通过学生党支部全体学生党员的辛勤努力,圆满地完成各项党务工作。现将各方面的工作总结汇报如下:
  (一)、抓学习,提高理论修养和党性修养
  思想政治教育工作是学生党员的重点工作,20XX年我院学生党支部积极开展了政治理论学习活动,使广大学生党员自觉地用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,有远大理想和坚定的共产主义信念,努力提高党性修养。
  1、支部集中理论学习“”精神——我关注的话题
  20XX年11-12月,我院学生党支部在自主学习、集中座谈、小组讨论基础上,开展了“我关注的话题”理论学习活动。活动要求全体在校学生党员、预备党员、党理小组成员全部参加,分5个小组围绕关注的中心话题,制作成PPT,分享学习,现场记录,并提交学习笔记和学习习得。通过学生党员自身的自主学习和相互分享,学习成效较好。
  2、充分利用学校《形势与政策》课程设置,关注民生、关注社会,强化时事理论学习。
  20XX年学校《形势与政策》课程设置了极好的时事学习和理论学习的框架,学生党支部成员围绕课程学习、自主学习、集中组织生活,以每季度思想汇报形式认真组织系列学习活动,支部加强对思想汇报的检查。
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