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地理教案-世界的人种

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发表于 2021-1-24 09:15:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
[B]世 界 的 人 种[/B][B][/B]

湖北   秦朝龙
[B]教学目标 [/B]:
1.运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。
2.通过搜集资料,了解世界三大人种的重要特点。
3.树立科学的种族观,各种族之间一律平等。
[B]教学重、难点[/B]:
掌握人种征,培养学生准确辨识各人种的能力。
[B]教学时间[/B]: 1课时
[B]教学过程 和方法[/B]:
[B]一、导入  新课:[/B]
世界人口的分布各不相同,有的地方人多,有的地方人少,而且世界各地的人模样也各不相同。都有哪此不同呢?肤色、头发……。
[B]二、师由此总结出人种概念及分类:[/B]
1、人种:根据人类体质方面的特征所划分的人群。这些特征包括肤色、(人的第一特征)、眼色、毛发、头型、脸形等。
2、人们依据这些不同把世界上的人划分为哪几大人种?
3、互动学习:根据自己头脑中三大人种的印象和观察P45页三大人种照片,合作学习,分组讨论并填下表:
[TR][TD]     类别
人种
[TD]特        征
[TD]分布
[/TR][TR][TD][B]皮肤[/B][B][/B]
[TD][B]眼睛[/B][B][/B]
[TD][B]头发[/B][B][/B]
[TD][B]鼻梁[/B][B][/B]
[TD][B]嘴唇[/B][B][/B]
[TD][B]身材[/B][B][/B]
[TD]
[/TR][TR][TD]黄色人种
[TD]黄(棕)色
[TD]棕色
[TD]黑而直
[TD]中等高度
[TD]中等
[TD]中等
[TD]
[/TR][TR][TD]白色人种
[TD]白色
浅棕色
[TD]灰色
浅蓝色
[TD]金黄色
呈波浪状
[TD]细高
[TD]薄
[TD]较高
[TD]
[/TR][TR][TD]黑色人种
[TD]黑棕色
[TD](黑)棕色
[TD]短 卷曲
[TD]低而宽(扁平)
[TD]厚
[TD]四肢较长
[TD]
[/TR]
       4、讨论:①是什么原因造成各人种的不同?
       新闻记者“人种与地理环境”,皮肤中的色素细胞越多,肤色就越暗。从地理分布来看,人种肤色大致由赤道向极地逐渐变浅。赤道地区,太阳辐射强,皮肤中色素的增加,使人免受紫外线伤害。
       介于高低纬度之间的人种皮肤呈黄色。
②你能再举出一些各色人种适应环境的外貌特征吗?
总结:各人种的长相区别是由于适应环境的结果,并不能说哪种肤色的人高贵,哪种朊色的人低贱,各种人之间应该是平等的。
[B]三、三大人种的地理分布:[/B]
1、黑色人种一定分布在热带吗?三大人种到底是怎样分布的?
2、观察地图,分组讲座并继续完成上表中“分布栏”。
3、小结:美洲分布有一部分黑色人种,那是主义造成的,贩卖“黑奴”。
[B]四、巩固练习:[/B]
       将人种与地理分布用直线连接起来:
黄色人种                   非洲中部
                                  亚洲南部
            白色人种                   大洋洲南部
                                  欧  洲
黑色人种                   北冰洋南岸      
[B]五、探究[/B]
         1、你想对“种族优劣”论者说些什么?
         2、各人种的分布是固定不变的吗?

[B]附:板书设计 :[/B]
                                  白色人种
三大人种特征    黄色人种
                                  黑色人种
世界的人种     人种与地理环境的联系                     
                     人种没有优劣之分                     
                     三大人种的地理分布
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