第四课人生当自强

师哈哈达人

(第一课时　人生自强少年始)
一 、学习目标:
１、 懂得自强的含义，知道自强精神的表现，感受自强对一个人成长的巨大作用，体会自强不息对国家和民族的意义。
２、懂得自强要从少年始，初步培养自强的生活态度，努力掌握一些培养自强品质的方法。
３、在实践中不断培养自强精神，尝试做自强少年，以适应将来时代的要求。
二、学习重点和难点：
学习重点：是自强的含义、作用和意义。
三、 自主学习
1、自强是指一个人对未来充满        　　　　　　，          ，               的一种精神，一种美好的道德品质.
2、自强是          的动力，自强是通向            的阶梯，自强的对立面是         。所谓自弃是指　　　　　　　　　　　　　　               　　　　　　　　　　　。
3、小涛出生不久，父母就离异了，他与母亲相依为命，生活本身就很艰难了。可是不幸的事情又接连而来，他患上糖尿病。从此，打针吃药成了他的家常便饭，不能吃糖和一切甜味食品。上学后，为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。尽管遇上这么多的困难和不幸，他依旧努力学习，成绩名列前茅。他对班级工作认真负责，代表学校参加区里市里省里的各种活动，多次为学校争得荣誉，获得“全国学赖宁优秀个人”“中国好儿童”“十佳少年”等光荣称号。
小涛每天都要忍着疾病的痛苦，却在各个方面都取得了如此巨大的成绩靠的是什么？
4、19XX年冬，小镇上来了一群饥肠辘辘的落难者，好心的人们拿出饭食给他们吃。大部分落难者狼吞虎咽，连一句感谢的话都没来得及说。镇长把食物送到一个年轻人面前。年轻人会怎样说？怎样做？为什么?
5、一只云雀在树上高歌，忽然看见一个人走来，手里拿着个小木盒．云雀问：“你的小盒子里装的是什么？”那人说：“全是蚯蚓．”云雀又问：“我怎样才能得到它们呢？”那人答：“只需要你身上的一根羽毛．”云雀便高兴地拔下自己身上的一根羽毛，换来了一盒蚯蚓，并高兴地自言自语：“原来这么容易就可以获得食物，今后，我再也不用工作了．”就这样，云雀每天都从自己的身上拔下一根羽毛换蚯蚓．几个月后，这只云雀身上的羽毛都被自己拔光了，再也不能换蚯蚓，这才想起应该自己去找食物．遗憾的是，它的身上光秃秃的，一根羽毛也没有，无论怎样用力，再也飞不起来了．
这则寓言说明了什么？
四、交流与体验：
我在自主探究的过程中无法解决的问题有:
经过小组合作，我还存在的疑惑的问题有:
五、释疑解惑:
全体师生一起探讨解决小组合作中仍未解决的问题.
六、巩固检测：
(一)判断题
1．自强是一种精神，一种美好的道德品质。        (    )共2页，当前第1页12

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2．为人生的理想执著追求，是部分自强者的特点。       (    )
3．战胜“放任自我”，才能自强。          (    )
4．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好。        (    )
(二)选择题
1、下列词语中能够体现自强精神的有          (　　)
    ①志存高远，执著追求  ②知难而退，得过且过
③勇于开拓，积极进取  ④破罐子破摔，自毁长城         
  a． ①④　　　 b． ②③　　　　　 c． ①②　　　　 d． ①③
2、下列属于自弃者的表现有            (　　)
    ①不愿吃苦，不愿奋斗  ②懒惰成性，得过且过
③不求上进，不思进取  ④为人生的理想执著追求学         
  ａ． ①②　　 ｂ． ①②③　　　 ｃ． ②④　　　  ｄ． ①②④
3、>这首歌告诉我们           (　　)
a．人要自立  b．人要自重   c．人要自强   d．人要自信
4、在中华民族的历史长河中，以下历史人物能体现矢志不渝，刻苦勤奋，自强不息的品质的是                 (　　)
(1)屈原  (2)戚继光  (3)秦桧 (4)詹天佑 (5)林则徐 (6)汪精卫
a．(1)(2)(3)(4)    b．(2)(3)(4)(5)    c．(1)(2)(4)(5)    d．(3)(4)(5)(6)
5、>唐僧师徒四人到西天取经取得成功,最重要的原因是    (　　)
a．正常的智力      b．自强不息的精神
c．乐观开朗的心境     d．保持积极的情绪
6、青少年学会学习，更重要的是学会做人，具备自强精神是必须的，这是因为 (　　)
a．青少年时期是成才的最佳期    b．少壮不努力老大徒伤悲观
c．没有人什么事也干不成
d．自强是我们健康成长搞好学习将来成就事业的强大动力
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