|
[B]体 育 课 教 案[/B]
[B]第七周 第1课[/B]
[B][TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、身体素质练习
| 二、韵律操
| [/TR][TR][TD]
| [B]任[/B]
| [B] [/B]
| [B]务[/B]
| [TD]一、通过身体素质的练习,使学生掌握科学锻炼身体的方示,提高学生的身体素质。
| 二、学习韵律操的基本动作,发展学生的协调性,节奏感。
| 三、培养学生克服困难,吃苦耐劳的精神,陶治学生美的情操。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD]次数
| [TD]时间
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、队列、慢跑
| 2、徒手操、伸展运动
| 3、专门性练习
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
| [TD]1、学生听口令站队
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
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| 30
|
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| 5
| [TD]弱
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| 中
|
|
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| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、身体素质练习
|
|
|
|
|
|
|
| 二、韵律操
| [TD]1、组织:时间控制定时转换
|
|
|
|
|
|
| 2、组织:四列横队体操队形
| *、执法:
| 1、 讲解示范
| 2、 学生练习
| 3、 巡回指导
| 4、 随音乐练习
| [TD]二、练习:
| 1、 上举和侧举哑铃
| 2、 仰卧起坐
| 3、 跳绳
| 4、 二头起
| *、要求:按自身能力分配练习次数和速度
| 三、练习:
| 1、 手臂动作练习
| 2、 髋动作练习
| 3、 腰部动作练习
| 4、 基本步伐练习
| 5、 组合动作练习
| *、要求:随音乐节奏进行练习
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
[B]体 育 课 教 案
第七周 第2课
[/B]
[B][TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、小篮球:移动变向跑
| [/TR][TR][TD]
| [B]任务[/B]
| [TD]一、初步学习篮球变向跑的基本技,提高学生的基本活动能力。
| 二、培养学生遵守纪律,团结协作,服从命令的良好作风。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]教师活动[/B]
| [TD][B]学生活动[/B]
| [TD]次数
| [TD]时间
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、队列、慢跑
| 2、徒手操、伸展运动
| 3、专门性练习
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
|
| [TD]1、学生听口令站队
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
|
|
| 30
|
|
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|
| 5
| [TD]弱
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|
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| 中
|
|
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|
| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、小篮球:移动变向跑
| 重点:
| 1、 反应灵敏
| 2、 控制球灵活
| [TD]一、组织:四路纵队
|
| *、教法:
| 1、 示范讲解动作
| 2、 分组练习
| 3、 个别指导纠正
| [TD]一、练习:
| 1、 看教师手势移动练习
| 2、 看教师手势变向跑练习
| 3、 快速跑中急停变向跑练习
| 4、 滑步移动变向跑
| 5、 结合小比赛练习移动变向跑
| *、要求:反应快、动作敏捷
|
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
[B]体 育 课 教 案
第八周 第1课
[TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、障碍跑:40米内通过3-4个障
| 二、武术:基本功串联
| [/TR][TR][TD][B]任[/B]
| [B] [/B]
| [B]务[/B]
| [TD]一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
| 二、学习武术基本功串联动作,提高对武术的兴趣。
| 三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]组织与教法[/B]
| [TD][B]练习与要求[/B]
| [TD]数
| [TD]时
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、 队列、慢跑
| 2、 徒手操、伸展运动
| 3、 专门性练习
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
|
| [TD]1、学生听口令站队
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
|
|
| 30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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|
|
| 5
| [TD]弱
|
|
|
| 中
|
|
|
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|
|
| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物跑
|
|
|
|
|
|
| 二、武术:基本功串联
|
| [TD]1、组织:分成四组同时进行
| 2、教法:
| 3、教师口令指挥
| 4、学生练习
| 5、分组比赛
| 6、讲评
|
|
| 1、组织:四列横队体操队形
| 2、教法:
| 3、动作示范讲解
| 4、听口令随教师同做
| 5、分组练习教师指导纠正
| 6、成套路练习
| [TD]一、练习:
| 1、跳过5个小垫子
| 2、钻过皮筋
| 3、前滚翻3个
| 4、跨过3个栏架
| 5、要求:快速安全机敏的通过障碍物
| 二、练习:
| 1、正踢2、侧踢
| 3、外摆4、里合
| 5、蹬腿冲拳
| 6、弓步冲拳
| 7、仆步穿掌
| 8、弓步推掌
| *、要求:动作到位,有力
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
[B]体 育 课 教 案
第八周 第2课
[/B]
[B][TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍物的跑
| 二、小篮球:接球跑动单手投篮
| [/TR][TR][TD][B]任[/B]
| [B] [/B]
| [B]务[/B]
| [TD]一、初步学习快速安全通过障碍物的技能,发展灵敏、速度等身体素质。
| 二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。
| 三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]组织与教法[/B]
| [TD][B]练习与要求[/B]
| [TD]时
| [TD]数
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、队列、慢跑
|
| 2、徒手操、伸展运动
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
|
| [TD]1、学生听口令站队
|
|
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
|
|
| 30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| [TD]弱
|
|
|
| 中
|
|
|
|
|
|
| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、障碍跑:40米内通过3-4个障碍跑
|
|
|
|
|
| 二、小篮球:接球跑动单手投篮
|
|
|
| 重点:投篮手型正确
| [TD]一、组织:分成四组同时进行
| *、执教
| 1、师示范讲解
| 2、分组练习
| 3、小组进行比赛
|
| 1、组织:分四组在篮球场上进行
| *、教法:
| 1、教师讲解示范
| 2、分组练习
| 3、教师巡回指导
| 4、区别对待
| [TD]一、练习:
| 1、钻绳
| 2、滚过垫子
| 3、跨过栏架
| 4、跳过2-3米
| *、要求:保证动作质量,遵守规则
| 一、练习:
| 1、原地传接球练习
| 2、原地运球
| 3、原地单手投篮练习
| 4、接球跑动单手投篮练习
| *、要求:动作连贯协调准确
|
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
[B]体 育 课 教 案
第九周 第1课
[/B]
[B][TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、韵律操
| 二、游戏:钻圈赛跑
| [/TR][TR][TD][B]任[/B]
| [B] [/B]
| [B]务[/B]
| [TD]一、复习儿童韵律操基本动作,发展学生的协调性节奏感和美感。
| 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
| 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]组织与教法[/B]
| [TD][B]练习与要求[/B]
| [TD]时
| [TD]数
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、徒手操、伸展运动
|
| 2、专门性练习
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
|
| [TD]1、学生听口令站队
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
|
|
| 30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| [TD]弱
|
|
|
| 中
|
|
|
|
|
|
| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、韵律操
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 二、游戏:钻圈赛跑
| [TD]一、组织:
| * *
| ** **
| ** ~ **
| *、教法:
| 1、示范讲解动作
| 2、分组练习
| 3、集体练习
| 4、随音乐练习
|
| 二、组织:
| ** -~——~-
| ** -~——~-
| ** -~——~-
| ** -~——~-
| *、教法:
| 1、教师讲解游戏规则
| 2、学生练习
| [TD]一、练习:
| 1、复习学过的韵律操动作
| 2、分段、分节练习韵律操
| 3、完整练习随音乐练习
| *、要求:动作有节奏、富有表现力
|
| 二、练习
| 1、体会练习方法
| 2、分组练习
| 3、比赛
| 4、讲评
| *、要求:听从指挥遵守规则
|
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
[B]体 育 课 教 案
第九周 第2课
[/B]
[B][TR][TD][B]教材[/B]
| [TD]一、小篮球:接球跑动单手投篮
| 二、游戏:行到一致
| [/TR][TR][TD][B]任[/B]
| [B] [/B]
| [B]务[/B]
| [TD]一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。
| 二、通过游戏钻圈赛跑,发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。
| 三、培养学生克服困难,永往直前的精神。陶冶学生美的情操。
| [/TR][TR][TD][B]内[/B]
| [B]容[/B]
| [TD][B]课的内容[/B]
| [TD][B]组织与教法[/B]
| [TD][B]练习与要求[/B]
| [TD]时
| [TD]数
| [TD]量
| [/TR][TR][TD]
| 准备部分
| [TD]一、课堂常规(略)
| 二、准备部分
| 1、队列、慢跑
|
| 2、徒手操、伸展运动
| [TD]1、体委组织整队
| 2、教师宣布本课内容,任务
| 3、教师指挥,口令
| 4、组织:四列横队
| [TD]1、学生听口令站队
|
| 2、学生听口令练习、模仿
| [TD]1
|
|
| [TD]5
|
|
|
| 30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5
| [TD]弱
|
|
|
| 中
|
|
|
|
|
|
| 强
|
|
| 中
|
|
|
| 弱
| [/TR][TR][TD]基本部分
| [TD]一、小篮球:接球跑动单手投篮
|
|
|
|
|
|
|
|
| 二、游戏:行动一致
| [TD]一、组织:分成四组在篮球场地进行
| *、教法:
| 1、教师讲解示范
| 2、学生练习
| 3、个别纠正
| 4、巡回指导表扬与鼓励
|
|
|
| 二、组织:分成四组带到游戏场地进行
| *、教法:
| 1、教师讲解游戏规则
| 2、学生练习
| 3、比赛
| 4、讲评
| [TD]一、练习
| 1、跑动传接球练习
| 2、跑动运球练习
| 3、跑动单手投篮练习
| 4、接球跑动单手投篮练习
| *、要求:动作连贯衔接自然
| 二、练习:
| 1、体会游戏方示
| 2、学生分组练习
| 3、比赛
| *、要求:按照游戏规则进行,同学要按要求统一行动
| [/TR][TR][TD]结束部分
| [TD]一、放松活动
| 二、总结
| 三、下课
| [TD]1、教师组织领做
| 2、指出本课优点与缺点
| 3、组织:四列横队
| [TD]1、学生模仿
| 2、学生听,提问
|
| [TD]
| [TD]
| [TD]
| [/TR] | [/B]
小学五六年级体育教案全集(4-3) |
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