小学五六年级体育教案全集（4-3）

师哈哈达人

[B]体  育  课  教  案[/B]
[B]第七周  第1课[/B]
　
[B]

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、身体素质练习

二、韵律操

[/TR][TR][TD]

[B]任[/B]

[B] [/B]

[B]务[/B]

[TD]一、通过身体素质的练习，使学生掌握科学锻炼身体的方示，提高学生的身体素质。

二、学习韵律操的基本动作，发展学生的协调性，节奏感。

三、培养学生克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治学生美的情操。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]教师活动[/B]

[TD][B]学生活动[/B]

[TD]次数

[TD]时间

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

[TD]1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

[TD]1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、身体素质练习

二、韵律操

[TD]1、组织：时间控制定时转换

2、组织：四列横队体操队形

*、执法：

1、  讲解示范

2、  学生练习

3、  巡回指导

4、  随音乐练习

[TD]二、练习：

1、    上举和侧举哑铃

2、  仰卧起坐

3、  跳绳

4、  二头起

*、要求：按自身能力分配练习次数和速度

三、练习：

1、  手臂动作练习

2、  髋动作练习

3、  腰部动作练习

4、  基本步伐练习

5、  组合动作练习

*、要求：随音乐节奏进行练习

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

[TD]1、学生模仿

2、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

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[B]体  育  课  教  案
第七周  第2课
[/B]
　
[B]

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、小篮球：移动变向跑

[/TR][TR][TD]

[B]任务[/B]

[TD]一、初步学习篮球变向跑的基本技，提高学生的基本活动能力。

二、培养学生遵守纪律，团结协作，服从命令的良好作风。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]教师活动[/B]

[TD][B]学生活动[/B]

[TD]次数

[TD]时间

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

[TD]1、体委组织整队

2、教师宣布本课内容，任务

3、教师指挥，口令

4、组织：四列横队

[TD]1、学生听口令站队

2、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、小篮球：移动变向跑

重点：

1、  反应灵敏

2、  控制球灵活

[TD]一、组织：四路纵队

*、教法：

1、  示范讲解动作

2、  分组练习

3、  个别指导纠正

[TD]一、练习：

1、  看教师手势移动练习

2、  看教师手势变向跑练习

3、  快速跑中急停变向跑练习

4、  滑步移动变向跑

5、  结合小比赛练习移动变向跑

*、要求：反应快、动作敏捷

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

[TD]1、学生模仿

2、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

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[B]体  育  课  教  案
第八周  第１课

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、障碍跑：４０米内通过３－４个障

二、武术：基本功串联

[/TR][TR][TD][B]任[/B]

[B] [/B]

[B]务[/B]

[TD]一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、学习武术基本功串联动作，提高对武术的兴趣。

三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]组织与教法[/B]

[TD][B]练习与要求[/B]

[TD]数

[TD]时

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

1、  队列、慢跑

2、  徒手操、伸展运动

3、  专门性练习

[TD]1、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

[TD]１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物跑

二、武术：基本功串联

[TD]１、组织：分成四组同时进行

２、教法：

３、教师口令指挥

４、学生练习

５、分组比赛

６、讲评

１、组织：四列横队体操队形

２、教法：

３、动作示范讲解

４、听口令随教师同做

５、分组练习教师指导纠正

６、成套路练习

[TD]一、练习：

１、跳过５个小垫子

２、钻过皮筋

３、前滚翻３个

４、跨过３个栏架

５、要求：快速安全机敏的通过障碍物

二、练习：

１、正踢２、侧踢

３、外摆４、里合

５、蹬腿冲拳

６、弓步冲拳

７、仆步穿掌

８、弓步推掌

＊、要求：动作到位，有力

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

[TD]１、学生模仿

２、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

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[B]体  育  课  教  案
第八周  第２课
[/B]
　
[B]

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍物的跑

二、小篮球：接球跑动单手投篮

[/TR][TR][TD][B]任[/B]

[B] [/B]

[B]务[/B]

[TD]一、初步学习快速安全通过障碍物的技能，发展灵敏、速度等身体素质。

二、进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。

三、培养学生机智、勇敢、果断等优良品质。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]组织与教法[/B]

[TD][B]练习与要求[/B]

[TD]时

[TD]数

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动

[TD]１、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

[TD]１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、障碍跑：４０米内通过３－４个障碍跑

二、小篮球：接球跑动单手投篮

重点：投篮手型正确

[TD]一、组织：分成四组同时进行

＊、执教

１、师示范讲解

２、分组练习

３、小组进行比赛

１、组织：分四组在篮球场上进行

＊、教法：

１、教师讲解示范

２、分组练习

３、教师巡回指导

４、区别对待

[TD]一、练习：

１、钻绳

２、滚过垫子

３、跨过栏架

４、跳过２－３米

＊、要求：保证动作质量，遵守规则

一、练习：

１、原地传接球练习

２、原地运球

３、原地单手投篮练习

４、接球跑动单手投篮练习

＊、要求：动作连贯协调准确

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

[TD]１、学生模仿

２、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

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[B]体  育  课  教  案
第九周  第１课
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[B]

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、韵律操

二、游戏：钻圈赛跑

[/TR][TR][TD][B]任[/B]

[B] [/B]

[B]务[/B]

[TD]一、复习儿童韵律操基本动作，发展学生的协调性节奏感和美感。

二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]组织与教法[/B]

[TD][B]练习与要求[/B]

[TD]时

[TD]数

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、徒手操、伸展运动

２、专门性练习

[TD]１、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

[TD]１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、韵律操

二、游戏：钻圈赛跑

[TD]一、组织：

＊ ＊

＊＊ ＊＊

＊＊ ~ ＊＊

＊、教法：

１、示范讲解动作

２、分组练习

３、集体练习

４、随音乐练习

二、组织：

＊＊ －~——~－

＊＊ －~——~－

＊＊ －~——~－

＊＊ －~——~－

＊、教法：

１、教师讲解游戏规则

２、学生练习

[TD]一、练习：

１、复习学过的韵律操动作

２、分段、分节练习韵律操

３、完整练习随音乐练习

＊、要求：动作有节奏、富有表现力

二、练习

１、体会练习方法

２、分组练习

３、比赛

４、讲评

＊、要求：听从指挥遵守规则

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

[TD]１、学生模仿

２、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

[/B]
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
　
[B]体  育  课  教  案
第九周  第２课
[/B]
[B]

[TR][TD][B]教材[/B]

[TD]一、小篮球：接球跑动单手投篮

二、游戏：行到一致

[/TR][TR][TD][B]任[/B]

[B] [/B]

[B]务[/B]

[TD]一、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。

二、通过游戏钻圈赛跑，发展学生灵敏素质和奔跑能力。并基本掌握练习方法。

三、培养学生克服困难，永往直前的精神。陶冶学生美的情操。

[/TR][TR][TD][B]内[/B]

[B]容[/B]

[TD][B]课的内容[/B]

[TD][B]组织与教法[/B]

[TD][B]练习与要求[/B]

[TD]时

[TD]数

[TD]量

[/TR][TR][TD]

准备部分

[TD]一、课堂常规（略）

二、准备部分

１、队列、慢跑

２、徒手操、伸展运动

[TD]１、体委组织整队

２、教师宣布本课内容，任务

３、教师指挥，口令

４、组织：四列横队

[TD]１、学生听口令站队

２、学生听口令练习、模仿

[TD]1

[TD]5

30

5

[TD]弱

中

强

中

弱

[/TR][TR][TD]基本部分

[TD]一、小篮球：接球跑动单手投篮

二、游戏：行动一致

[TD]一、组织：分成四组在篮球场地进行

＊、教法：

１、教师讲解示范

２、学生练习

３、个别纠正

４、巡回指导表扬与鼓励

二、组织：分成四组带到游戏场地进行

＊、教法：

１、教师讲解游戏规则

２、学生练习

３、比赛

４、讲评

[TD]一、练习

１、跑动传接球练习

２、跑动运球练习

３、跑动单手投篮练习

４、接球跑动单手投篮练习

＊、要求：动作连贯衔接自然

二、练习：

１、体会游戏方示

２、学生分组练习

３、比赛

＊、要求：按照游戏规则进行，同学要按要求统一行动

[/TR][TR][TD]结束部分

[TD]一、放松活动

二、总结

三、下课

[TD]１、教师组织领做

２、指出本课优点与缺点

３、组织：四列横队

[TD]１、学生模仿

２、学生听，提问

[TD]

[TD]

[TD]

[/TR]

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小学五六年级体育教案全集（4-3）