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一年级体育教案 兔子搬家

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发表于 2021-1-22 17:46:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
[TR][TD][TD]年级:二年级
[TD]执教:
[TD]时间:二00三年十二月
[/TR][TR][TD]

教学目标 :
[TD]1、通过主题式情景教学,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的兴趣,培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、使学生在活动中掌握简单的跳跃动作与游戏的方法和法则,发展跳跃奔跑能力,提高灵敏、反应、协调和力量素质。
3、培养学生机智果断、遵守规则、友好合作、爱憎分明的优良品质。
[/TR][TR][TD]教学内容:
[TD]兔子搬家
[/TR][TR][TD]教学
阶段
[TD]教学内容
[TD]主导活动
[TD]主体活动
[TD]组织队形
[TD]时间
[/TR][TR][TD]
创编
故事
[TD]一、播放《兔子舞》音乐
二、创编故事情节
三、导入  教学
[TD]一、教师提问:小朋友,这是什么歌曲?
二、为学生创设活动情境
三、激发练习兴趣
[TD]一、思考回答,融入情境。
二、大胆想象,佩戴小兔头饰
三、模仿小兔的各种动作,大胆表现自己。
[TD]

散点集合
[TD]
6′
[/TR][TR][TD]

扮演
角色
[TD]一、寻找好朋友
二、自由奔放
方法:学生按昭自己头饰上的相同花纹找对朋友。
[TD]一、教师讲解,并示范。
二、教师巡视并评价。
三、鼓励有创意的跳跃方法。
四、教育:敢于尝试。
[TD]一、学生观察理解教师要求。
二、自由练习,大胆表现。
三、学生汇报。
四、教育:充分发挥想象。
[TD]先集中,后分散,在操场上练习
[TD]


7-8′
[/TR][TR][TD]

进入
角色
[TD]寻找领头人
方法:同花纹为一组进行立定跳远比赛,选出跳得最远的做队长。
[TD]一、教师讲解规则、要求。
二、教师观察、鼓励。
三、教师评价、发奖。
四、教育:竞争意识。
[TD]一、学生理解思考。
二、学生尝试练习。
三、学生示范。
四、学生比赛、领奖。
五、教育:发挥想象,大胆尝试。
[TD]
[TD]
10-12′
[/TR][TR][TD]

激发
兴趣
[TD]兔子搬家
方法:在各队队长带领下,齐心协力搬运家具。
[TD]一、教师讲解。
二、教师巡视、提示。
三、教师评价、发奖。
四、安全教育。
[TD]一、个别学生示范搬运方法及路线。
二、学生按小组讨论。
三、学生比赛、领奖。
[TD]
[TD]
10-12′
[/TR][TR][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][TD][/TR]



[TR][TD]激励
学生
――
延伸
兴趣
[TD]一、兔子翻跟斗。
二、小结并发奖。
三、回收器材。
四、师生再见。
[TD]一、激发求知欲、创造性,教师示范。
二、教师提示评价方法。
三、布置收回器材、卫生知识教育。
[TD]一、学生在草坪上嬉戏。
二、学生自评、领奖。
三、听卫生保健教育并收好器材。
[TD]

散点
集合
[TD]

5′
[/TR][TR][TD]场地
器材
[TD]1、录音机一只、磁带一盘。    2、头饰(4种)50个。
3、奖品:红萝卜30只。       4、体操垫8张。
5、实心球4只。              6、纸篓4只。
[/TR]
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