[TR][TD][B]体育学院[/B][B]02[/B][B]级[/B][B]2[/B][B]班[/B][B]21[/B][B]号[/B][B] [/B][B]授课教师:景少伟[/B][B] [/B][B]指导教师:李云安[/B][B][/B]
|
[/TR][TR][TD][B]授课时间[/B][B][/B]
|
[TD][B]第[/B][B] 21 [/B][B]周[/B][B][/B]
|
[B]周四[/B][B]7-8[/B][B]节[/B][B][/B]
|
[TD][B]教学[/B][B][/B]
|
[B]内容[/B][B][/B]
|
[TD]1. 前滚翻;
|
2. 发展跳跃能力的身体素质的练习。
|
[/TR][TR][TD][B]教学目标 [/B][B][/B]
|
[TD]1. 学生能复述前滚翻的动作要领,了解其保护与帮助的方法;
|
2. 80%以上的学生前滚翻做到团身滚动,能创编多种姿势的前滚翻,发展滚翻能力,培养创新意识;
|
3. 学生乐于多次重复练习,并大胆尝试,勇于创新,情绪高,气氛好。
|
[/TR][TR][TD][B]教学程序[/B][B][/B]
|
[TD][B]教师活动[/B][B][/B]
|
[TD][B]学生活动[/B][B][/B]
|
[TD][B]执行情况[/B][B][/B]
|
[TD][B]负荷时间[/B][B][/B]
|
[/TR][TR][TD][B]常规[/B][B][/B]
|
[TD]一、在操场的西跑道北侧集合,检查着装,接受学生体委的报告;
|
二、向学生问好;
|
三、向学生宣布课的内容和教学目标 。
|
[TD]一、到操场西跑道的北侧集合整队,体委发令,检查出勤人数并向教师报告;
|
二、齐声向教师问好;
|
三、注意听好记住目标。
|
[TD]
|
|
|
|
排头在南面向西,成两列横队
|
[TD]
|
|
[/TR][TR][TD][B]队列练习[/B][B][/B]
|
[TD]内容:四面转法
|
口令指挥,语言提示,声音洪亮,富有感召力。
|
[TD]注意力集中,精神饱满,动作整齐。
|
[TD]队形同上,
|
在原地练习四面转法
|
[TD]小
|
[/TR][TR][TD][B]趣味跑[/B][B][/B]
|
[TD]一、方法
|
1.前排左后转弯后排右后转弯并队从直线进入圆;
|
2.到达另一端时列队跑,到达近端再并队跑,跑2圈并呼口号。
|
二、发口令、口号
|
[TD]一、认真听,明确内容和方法;二、迅速做出反应;
|
三、充分发挥想象里。
|
[TD]
|
|
|
|
|
列对跑时排头注意速度
|
口号要长短结合
|
[TD]
|
中
|
小
|
[/TR][TR][TD][B]健美操[/B][B][/B]
|
[TD]一、播放音乐,带领学生做健美操(踏步、并步、习腿)
|
[TD]认真听音乐,模仿教师动作,动作要有韵律感,有节奏。
|
[TD]
|
|
|
跑完后沿线站成一个圆
|
[TD]中
|
[/TR][TR][TD][B]游戏[/B][B][/B]
|
[TD]游戏名称:老鹰捉小鸡
|
规则:所有学生分成2组(一排为一组),每组选出一名“老鹰”和一名“老母鸡”,其他学生为小鸡,后边的学生抓住前边学生的衣服成一排,老鹰的目标是捉住小鸡,掉队也是被老鹰捉住。
|
[TD]一、认真听,明确游戏规则;
|
二、尽力做好自己的角色;
|
三、充分发挥自己的想象力创造力,展示个性。
|
[TD]
|
|
|
|
规则:老鹰捉完小鸡游戏结束,活动2-3分钟。
|
健美操做完后整队带回集合地点,讲解游戏方法和规则,分组做游戏。
|
[TD]
|
|
中
|
[/TR] |