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商品包装的色彩搭配

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发表于 2021-1-22 17:44:21 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、课型:工艺课
  二、课时安排:两课时
  三、教学对象:初中一年级学生
  四、教具准备:范画、示范包装盒若干
  五、商品包装的色彩搭配教学目标:
  1.使学生了解商品包装的色彩搭配原理。商品包装的色彩搭配
  2.让学生将已学的美术知识作一次应用性的练习,提高学生对商品包装的色彩搭配设计能力和欣赏能力。
商品包装的色彩搭配
  3.培养学生对商品包装的兴趣与热爱生活的思想感情。
  六、教学重点和难点:
  1.重点:①商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性。
          ②商品包装的色彩搭配的主要特点。
  2.难点:在于怎样用色彩语言表现商品的属性与特点,并达到内容与图形相统一。
  七、教学具体措施:
   1.教师在课外收集资料,以扩大学生知识面。
   2.当堂示范以商品包装的色彩搭配的主要特点。
   3.举例子说明图形,色彩和环境的关系。
   4.让学生积极提意见和动手创造,提高学生创造能力。
   八、教学过程:
  [第 一 课 时]
  (一)组织教学
   1. 检查学生的学习用品。(每位学生在课前准备小剪刀、铅笔、颜料、直尺,橡皮等工具,40cm×30cm白卡纸两张)
   2. 讲述上节课的作业情况。(总结上节课的色彩知识)
   (二)讲解新课
   1. 出示商品包装设计,导入新课。说明每一面的平面设计图案,总结学习色彩搭配的目的在于应用。现在怎样把平面设计应用到包装盒上。
   2. 商品包装的定义与作用
   商品包装是产品与消费者的媒介,它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、 销售、计量等方面的作用。
   3. 怎样的商品包装能使消费者满意, 达到商品包装的装潢目的?提问,然后总结:(有以下特点)
   (1)介绍商品的名称,用途、性能和用法。
   (2)形式新颖,具有视觉吸引力,同时方便消费者与同类商品进行直观比较。
   (3)给消费者提供方便,包括携带、储存、使用以至保护、维修等。
   (4)富有装饰艺术性,能为消费者增添美的享受。
   4. 简介三大类包装的特点和作用。
   (1)运输包装(又称"外包装")是以运输和保护商品为目的,一般采用木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等,将商品装入,其装潢可以从简。例:电视机的外包装,整箱的萍果等。
   (2)销售包装(又称"内包装"或"原包装")是商品与消费者直接见面的外貌,其包装装潢要力求精美。目的是为了销售,除了保护商品外,还要起美化、宣传商品,方便商品陈列展销,方便消费者识别、选购 等作用。例:洗衣粉、牙膏、茶叶等。
   (3)陈列包装(又称"展销包装")是在销售包装的基础上外加宣传广告,或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列,以增强对顾客的吸引力的包装形式。例:名酒包装,咖啡包装等。
  5. 商品包装色彩搭配的思路和要求:
  一幅画面是由几种或多种颜色构成的,可颜色的分布不可能是平均布置的,总有一两种颜色占主要地位,以这一两种颜色为基础,便形成了一个色彩倾向色调。色调有时能左右人们的情感和欲望。色调处理的好坏有时决定着设计的成败。
  鲜艳色调——色彩纯度高,多为原色对比,色彩效果热烈,画面活跃、欢快,并且有很强的视觉冲击力和感召力。这种色调一般用在食品和儿童用品的包装上,多以暖调为主。共2页,当前第1页12
  • 商品包装的色彩搭配
      温和色调——色度较低,对比弱,给人以浪漫、自然、雅致、高贵感。此色调多用在化妆品、高档礼品和一些医药用品上。
      清晰色调——多为冷色与黑白的构成,给人以纯洁、新颖、清雅高贵之感。文教用品、烟酒等常用此色调。
      黑、白、灰构成的色调——色度极低,但起到了其他色调所起不到的作用。黑色与白色可以调整画面的空间和韵律,能烘托其他色彩,使画面清晰明快。
      6. 包装盒的设计形成(分包装盒和包装袋)
      请同学回答所知道的几种盒的形式,然后总结:
      (1)折叠纸盒──是用厚纸制成的盒状容器。厚纸先按盒展开的图形裁切,并在折叠处作压痕( 可用小刀背刻划),再折叠成可启口的纸盒(课本第18页中的“曹素功墨汁”、“永生两用彩色笔”的包装盒) 。
      (2)扣盖式折叠纸盒──这是盒身和盒盖分离的折叠纸盒。在不盛装产品时,纸盒可折叠成片状,使用时拉开成盒,盖扣在盒自上。
      (3)抽屉式折叠纸盒──又称屉匣盒,由盒身与抽匣两部分组成。押匣像抽屉状要能塞进盒身(外壳),所以设计时盒身要比抽匣稍大一点.
      折叠后用粘合剂粘在折叠处的边角即成。
      (4)手提式折叠纸盒──在包装盒体上装有提手,便于携带。(课本第18页下图中的"宝宝桔味饼干")。
      (5)固定纸盒──形体比较固定的包装纸盒,一般用纸较厚,刚性比折叠纸盒强。(如课本第18页彩图中的"王一品斋笔庄笔盒"、"中国书画墨盒"、中国楹联盒"等。
      7. 制作步骤:
      (1)构思立意:首先想好是为什么目的而设计的,
      设计时,先要考虑放什么物品,决定它的高、宽、长,采用哪种盒子的形式,然后用铅笔画出折叠纸盒示意 图,(教师提供资料)。
      (2)折盒:把示意图中的实线用剪力剪掉,把虚线用小刀背刻一痕迹,然后折叠盒子。
      (3)盒面设计:(下节课具体讲解)
      (三)布置作业
      要求同学设计并制作一只放置美术用品的专用盒,可在课后完成。
      (四)学生做作业、教师巡回辅导
      (五)布置下节课需带的工具(毛笔、颜料、调色盒、水罐等)共2页,当前第2页12
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