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教学目标：抄写整体认读音节，知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句，练习问答句。教具准备：小黑板。教学过程：一．复习： 想一想、填一填。王+元=玩 立+日= 走+干= 门+日=二．学习新课：1．抄写整体认读音节 zi ci si zhi chi shi ri 要求：先读，在抄写。2．选词造句。热闹 光明 赶快 高兴 童话 暖和 音乐 口渴（1） 先读一读。（2） 学生选一个词语造句后组内交流。（3） 选举代表班上交流。（4） 有基础的学生写在本上。3．练习询问和回答外面有什么声音？ 。外面是什么样的？ 。？ 。方法：同桌练习问答，由课内向课外延伸，然后在班上交流。师引导学生观察问话后面用“？”，回答完了用“。”。学生连写一写。三．课堂总结：根据学生做题情况进行总结。教学回顾： 板书设计： 语文天地 童话：我喜欢听童话故事。 语文天地 教学目标：通过看图认识植物的几个主要部分，继续学习在阅读时想象，用手势配合朗读。 观察种子发芽经过，写观察记录。教具准备：挂图。教学过程：一．复习：用“高兴”说一句话。二．自读诗歌并了解一些有关植物的知识。1． 学生字读诗歌。2． 说一说“唱不完的歌”，后面应当是什么？3． 观察图了解植物的一般知识。认识 根 茎（藤）叶 花 果实（西瓜） 种子（瓜子）三．学习加动作朗诵。1． 朗诵“老树的故事”，边读边加动作。2． 指名到前面表演。3． 练习给前几篇要求背诵的课文加动作。四．综合活动：种植种子并写观察记录。日期活动变化 要求学生天天观察，没有变化的可以不记，共2页，当前第1页12语文天地4教案
有变化在记。活动总结：根据学生活动情况进行总结。板书设计： 一首唱不完的歌根 茎（藤）叶 花 果实（西瓜） 种子（瓜子）教学回顾：共2页，当前第2页12语文天地4教案 |
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发表于 2021-1-22 14:08:22
