浙教版八年级上学期第三单元测试(AB卷)

师哈哈达人

说明的顺序
单元测试 a卷
一 听与说
听教师朗读一篇短文，然后解答下列问题。
1. 大熊猫的产地在哪里？
　
2. 为什么说“大熊猫已成为全人类的宝贵遗产”？
3. 我国采取了哪些措施来保护大熊猫？
二 基础知识
1．加点字注音有错的一项是（ ）
a．皑皑(ái’ái) 娇娜(nuó) 精湛(zhàn)
b．竹茹(rú) 竹榭(xiè) 镶嵌(qià)
c．篦(bì)子 纤(xin)维 逞强
d．肆虐 丘墟 干涸
2．没有别字的一项是（ ）
a．琳琅满目 应接不瑕 娇娜多姿 享有盛誉
b．精美绝纶 玲珑剔透 婉转动听 质地坚韧
c．心旷神怡 截然不同 绮丽风光 生机勃勃
d．不言而喻 雨后春笋 造形生动 蔓延滋生
3.划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。
例：飘落|在冰封的大地上 （后 补）
显示出无限的生命力 （ ）
巍峨而又精巧的竹楼 （ ）
独特的外形和鲜美的竹笋 （ ）
取得蒸馏水和盐 （ ）
日光的照射特别强烈 （ ）
4.加粗的字解释有错的一项是（ ）
a．心旷神怡：愉快。 不言而喻：明白。
b．胸有成竹：完整的。 势如破竹：劈开。
c．罄竹难书：用尽。 举不胜举：穷尽。
d．应接不暇：空闲。 望尘莫及：不要。
5.在下面文中横线上分别选填恰当的词语。
在那皑皑白雪之中，一幅幅优美的图案显得那样令人注目：它们紫里透
黄，黄中带绿，清秀 ，亭亭玉立……那是什么呢？是名贵的紫竹，那 的枝干，低垂的竹叶，在白雪的映衬下，显出无限的生命力。根节 似松柏，枝叶 胜腊梅。
a．盎然 b．盘错 c．潇洒 d．交错
6．文中横线上应依次填入的一组连词是（ ）。
根据这一原理，有时我们可以设计一种理想的生态系统，以取代原有的生态平衡。 ，生态平衡是非常脆弱的，生态系统的调节功能也是相当有限的。 人对生态系统的干扰过了头， 违背了自然规律，生态系统可能无法调节，这时，整个生态系统 可能遭到伤害以至破坏。
a. 因为 如果 或 就 b．因为 如果 并 才
c．但是 如果 或 就 d．但是 由于 或 就
7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。
①那里日照时间又特别长，一年达到3000个小时，而长江流域只有1500个小时，华北地区也不过2500小时。
②把日光变为热能和电能的最良好的工具是半导体，估计将来有可能在沙漠里用便宜的半导体做屋顶，人住在里面冬天不冷，夏天不热。
③沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。
④沙漠湖水含盐，日光的照射特别强烈。
⑤日光可以用来发电，取热，煮水，做饭。
8．填空。
①《活板》选自《 》，作者是北宋科学家、政治家 。
②活板，就是活字板；活板印刷的发明者是 （朝代）的 。
③唐代诗人 曾经写道：“谁家玉笛暗飞声， 。
9．下列说法不正确的一项是（ ）。
a. 按说明的对象划分，说明文可分为事物说明文和事理说明文。
b. 安排说明的顺序主要有三种方法：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
c. 课文《隆冬话竹》，先说明竹子可供观赏，再说明竹子用途广泛，最后说明竹子的生态特点。这是按空间顺序说明的。
d. 课文《什么是生态平衡》，先说明森林中的生态系统，再说明森林中生物的食物链，最后说明什么是生态平衡及保护生态平衡。这是按逻辑顺序说明的。
三 阅读分析
阅读下面的文字，解答文后的问题。共5页，当前第1页12345

浙教版八年级上学期第三单元测试(AB卷)
（一）
沙漠逞强施威，所用的武器是风和沙。风沙的进攻主要有两种方式。一种称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。沿长城一带风沙大的地区，农民常常要补种两三次才能有点收获。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的高度一般从几米到几十米，也有高达100米以上的。沙丘的前进并不是整体移动的。当风速达到每秒5米以上的时候，沙丘迎风面的沙粒就成批地随风移动，从沙丘的底部移到顶部，过了顶部，由于风速减弱，就在背风面的坡上落下。所以部分沙粒的移动速度虽然相当快，每天可以移动几米到几十米，可是整个沙丘波浪式前进，移动速度并不快，每年不过5~10米。几个沙丘常常联在一起，成为沙丘链。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。
抵御风沙袭击的方法是培植防护林。防护林的主要作用是减少风的力量。风遇到防护林，速度就减少70％－80％。到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。所以防护林是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。其次是培植草皮。有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。
①抵御沙丘进攻的方法是植树种草。②我国沙荒地区，有一部分沙丘已经长了草皮和灌木，不再转移阵地了。③这种固定的沙丘，只要能妥善保护草皮和灌木，防止过度砍伐和任意放牧，就可以固定下来。④根据近年治沙的经验，陕北榆林、内蒙古磴口、甘肃民勤地区的流动沙丘，表面干燥层的厚度一般不超过10厘米。⑤10厘米以下，水分含量逐渐增大，到40厘米的深处，水分含量达到2％以上。这就是湿沙层了。⑥湿沙层的水分足够供应固定沙丘的植物的需要。⑦所以在流动上植树种草，是可以成活的。⑧林木和草类成长以后，沙丘就固定下来了。
1. 依次摘录出这三段文字每段的中心句子。
2．第三段共有8句话，其层次正确的一项是（ ）。
a．①②|③④⑤|⑥⑦⑧ 　　b．①|②③|④⑤⑥⑦⑧
c．①②③|④⑤|⑥⑦⑧ 　　d．①|②③④⑤|⑥⑦⑧
3．这三段文字的说明顺序是（ ）
a．时间顺序 b．空间顺序
c．逻辑顺序 d．时间空间相结合顺序
4．分别概述这三段文字所说明的内容。
5. 说明文的语言要力求准确，请从这三段文字中找个例子来说明这一点。
（二）
庆历中，有布衣毕升，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
1. 给下面加粗的字注音。
其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之（ ）共5页，当前第2页12345

浙教版八年级上学期第三单元测试(AB卷)
更互用之，瞬息可就（ ）
2. 解释下面加粗的词。
①持就火炀之：（ ）　　②则字平如砥：（ ）
③每字为一印：（ ）
3. 指出下面加粗的词相当于现代汉语中的那个词。
①欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印…… （ ）
②药稍熔，则以一平板按其面 （ ）
③以草火烧，瞬息可成 （ ）
4. 翻译文中画线的句子。
　
5. 划分出这段文字的层次（说出其起讫），并指出是按什么说明顺序说明的。
单元测试 b卷
一 听与说
听教师朗读短文《保护视力》，然后解答下列问题。
1. 保护视力要注意那几点？
2．保护视力除要做到上述几点外，还要 、 、 、 。
二 基础知识
1．加粗的字注音有错的一项是（ ）
a．孙膑(bìn) 巍峨(é) 竹缆(lan)
b．岩隙(xì) 蒸馏(liú) 勘(kan)测
c．枢(shu)纽 桁(háng)梁 轮廓(kuò)
d．休憩(qì) 贮(zhù)存 僵(jiang)死
2．没有别字的一项是（ ）
a．势如破竹 胸有成竹 竹苞松茂 罄竹难书
b．举不胜举 郁郁葱葱 交通枢纽 规模洪大
c．望尘莫及 妙趣横生 遮天敞日 庞然大物
d．刻不容缓 技艺精湛 根节盘错 不详之兆
3．划分出下列短语的第一个层次，并说明其组合关系。
例：并行排列许多|的林带 （偏 正）
古代的传说和史书的记载 （ ）
内蒙古沙荒区的治沙工作 （ ）
移动几米到几十米 （ ）
吸收土壤中的水分和矿物养料 （ ）
在沙漠里用便宜的半导体做屋顶 （ ）
4．加粗的字解释有错的一项是（ ）
a．玲珑剔透：精巧细致。 亭亭玉立：像亭子一样。
b．琳琅满目：比喻美好、珍贵的东西 截然不同：断然分开。
c．心旷神怡：开阔。 望尘莫及：人马走过扬起的尘土。
d．妙趣横生：层现迭出。 不祥之兆：预兆。
5．在下面文中横线上分别选填恰当的词语。
在这些众多的宾馆、饭店中，有以① 庭院式为特色的饭店，有以设施② 著称的饭店，有以环境③ 享誉京城的饭店，有以风味饮食④ 吸引宾客的饭店。它们为北京这个世界大都市增添了现代化繁荣的气氛。
a．荟萃 b．古朴 c．优雅 d．豪华
6．文中横线上应依次填入的一组虚词是（ ）。
给果树打农药，总会有一些农药沾到 残留的水果上， 果
树上不用化学农药，用在农田中的农药也会有一部分跑到果实上， ，
吃水果都应当洗干净再吃， 是吃带皮的水果，如柑桔，也是洗一
洗好。
a．也许 即使 不过 虽然
b．并且 即使 因此 即使
c．也许 虽然 不过 哪怕
d．并且 虽然 因此 可见
7．将下面五个句子排列成有序的一段文字。
①《只有一个地球》告诉人们，当今地球上人口骤增，资源衰竭，生态失调，严重威胁着人类的生存发展。
②因为，在漫漫宇宙之中，尽管有无数个星球，但名叫“地球”的确实只有一个。
③因为人类的家园只有一个，那就是地球，不好好保护这个家园，无家可归的那一天必将早早到来。
④这本书呼吁地球上的人要控制人口增长速度，要爱惜资源，保护环境，不要自毁家园。
⑤有一本书名字就叫《只有一个地球》。
合理的顺序是： 。
8．填空。
①《向沙漠进军》的作者是 ，他是著名 学家、地理学家。浙江 人。
②宋代诗人 曾写下这样的诗句：“可使食无肉， 。”
③森林中生物的食物链是这样的：植物－→ －→ －→ －→
9．下列说法不正确的一项是（ ）。共5页，当前第3页12345

浙教版八年级上学期第三单元测试(AB卷)
a．《隆冬话竹》《活板》《华夏之门－北京西客站》都是事物说明文。
b．《向沙漠进军》《什么是生态平衡》都是事理说明文。事理说明文一般都用逻辑顺序说明。
c．课文《华夏――北京新客站》，先说明该工程的设计时间和奠基动工时间，再说明它的规模和布局，最后说明它建成后的重大意义。这是按时间顺序说明的。
三 阅读分析
阅读下面的文字，解答文后的问题。
（一）
微型电子计算机也称微电脑。如果把形形色色的的微电脑比作一个家族的话，那么，单板微电脑（单板机）、单片微电脑（单片机）、个人微电脑（个人机）、多用户微电脑和微电脑网络，就是微电脑家族的五兄弟。
单板微电脑诞生较早，70年代初期，当微处理机问世不久，它便应运而生。实际上，它是把微处理机、存贮器和输入输出等集成电路焊接在一块电路板上所组成的电子计算机。它的体积只有两本并列的十六开本杂志大小。单板微电脑在工业控制上应用很广，例如机床、交通指挥灯、机械手、电镀线等的自动化控制，都要仰仗他。
单片微电脑是微电脑家族中的小弟弟，它个头最小，仅有一张硬火车卡般大小。外表是一块集成电路，内部是一台完整的电子计算机。如果说单板微电脑像一只老鹰，那么单片微电脑就像一只小麻雀。它小巧玲珑，适宜安装在小体积的仪表仪器或家用电器中。譬如可用它控制电视机、电冰箱、空调机、照相机、万能表等等。据统计，单片微电脑的用途最广，其产量占微电脑总产量的50％以上。请留意一下你的电子表，它很可能就是单片微电脑控制的哩。
①个人微电脑是指供个人使用的微电脑系统。②它除电脑主机之外，还包括键盘、显示器、打印机等系列设备。③键盘与英文打字机键盘相似，人们通过键盘可以直接向电脑输入各种信息。④显示器可以将电脑内的信息和上输入的信息显示出来。⑤打印机用于打印记录所需的运算和处理的结果。⑥在用途上，个人微电脑主要用于文字处理、科学计算、工程设计、计算机教学、事务管理等方面。⑦此外，也可以用于电子游戏。
在工程设计和科学计算上，人们有时要用多用户微电脑。所谓多用户微电脑，就是一个微电脑主机同时控制多个键盘和显示器（通常叫“终端”）。这样，多人可以同时用一个微电脑主机进行各自的工作。
1．第四段共有七句话，它的层次划分正确的一项是（ ）。
a．①②③|④⑤⑥|⑦ b．①|②③④⑤|⑥⑦
c．①②|③④⑤|⑥⑦ d．①|②③④|⑤⑥⑦
2. 从作者的思路看，这篇文章最后还应有一段文字，请指出这段文字应写的内容。
　
3. 请指出第一段与后面各段的关系。
　
4．这篇文章恰当的标题是（ ）
a．微型电子计算机 b．微电脑
c．微电脑五兄弟 d．简介微电脑
（二）陨 星①
治平元年②，常州日禺时③，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见④于东南。少时而又震一声，移著⑤西南。又一震而坠在宜兴县许氏园中。过近皆见，火光赫然⑥照天，㈠许氏藩篱皆为所焚。
是时火息，视地中只有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中荧荧然⑦，良久渐暗，尚热不可近。又久之，发其窍，深三尺余，乃得一圆石，犹热，㈡其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。
注释：①选自沈括《梦溪笔谈》。流星体路过地球大气层与空气发生摩擦，产生热能，没有完全烧毁而陨落在地面上的部分叫做陨星。②治平元年，公元1064年。治平，宋英宗的年号。③日禺时：太阳落山。禺，禺谷，传说中日落的地方。④见（xiàn）：同“现”，出现。⑤著(zhuó)：向、到。⑥赫然：光亮的样子。⑦荧荧（yíng yíng）然：闪闪发光的样子。共5页，当前第4页12345

浙教版八年级上学期第三单元测试(AB卷)
1. 解释下面加粗的词。
①乃一大星，几如月：
②是时火息：
③视地中只有一窍如杯大：
④发其窍，深三尺余：
2. 指出下面加粗的词相当于现代汉语的哪个词。
①天有大声如雷，乃一大星 （ ）
②发其窍，深三尺余，乃得一圆石 （ ）
3. 补出下面句子省略的成分。
少时而又震一声，（ ）移著西南。
又一震而（ ）坠在宜兴县许氏园中。
4. 翻译文中画线的句子。
5. 这则短文所描述的是什么景象？ 上一篇：金华市南苑中学浙教版八年级上册第四单元练习卷
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