查看: 69|回复: 0

音乐活动《大鸵鸟》的活动反思

[复制链接]
发表于 2021-1-20 17:50:35 | 显示全部楼层 |阅读模式
组织音乐活动一直是我觉得比较头疼的事,为了能取得有效性,在活动中能自如的开展活动。在本次学唱歌曲《大鸵鸟》中,我认真的分析教材,发现重点与难点是学会十六音符的节奏与唱法,此节奏较以前的歌曲来说较快,对孩子们来说要唱准有一定的难度,所以我重点教孩子打准十六音符的节奏和唱准此节奏。
   首先我从x x x x这个八分音符出发,让个别幼儿来拍打,并让其他孩子来分辨是否正确,并带领孩子一起进行了此节奏的练习,再进一步在此节奏下加条横线x x x x,让孩子们从节奏外形上进行分辨,都能看出多了一条横线,有孩子说:“这个要快一点”,但是请孩子来试时,他们把握不准。于是我带着孩子们打这个节奏,并用语言引导“哒哒哒哒”,加上语言的辅助,孩子们很快学会了节奏。然后利用歌曲中的“哎哟哟哟,哟哟”来练习x x x x 、x x和x x x x 、x,孩子们学得有趣、认真。
在学习歌曲中,我先让孩子们听老师唱,找出刚刚的节奏,再让幼儿感受歌词,通过拍手念歌词,有节奏的念歌词,幼儿很快的记住了。继而学唱歌曲,有了感受,结合从慢到快循序渐进地学唱形式,再结合动作的加入,很快学会了歌曲,但个别孩子还是不那么喜欢动口。
   从这次音乐活动的组织中,我也感受到作为老师要想教好孩子本领,首先自己一定要有信心,做好准备,认真分析教材,找出重难点,设计好活动,不怕自己做不好,只怕自己不敢做。以后,我要不断反思积累经验,让每位幼儿都喜欢音乐活动,爱动、爱唱。希望自己下次的音乐活动有更好的效果
  • 音乐活动《大鸵鸟》的活动反思
  • 回复

    使用道具 举报

    您需要登录后才可以回帖 登录 | 立刻注册

    本版积分规则

    QQ| Archiver|手机版|小黑屋| 师哈哈 |网站地图

    Copyright © 2019-2025 Www.biiyy.Com.   All Rights Reserved.

    Powered by Discuz! X3.4( 苏ICP备14049462号-3 )