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抓重点词,有效突破文章难点

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发表于 2021-1-20 16:19:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
师:“惊奇”是什么意思?
生:很惊讶,很奇怪。
师:一般在什么情况下会惊奇?
生:遇到自己意想不到的事。
生:看到自己从没见过的东西。
师:你能举例说说吗?
生:那我看到一个活人的圣诞老爷爷,我觉得很惊奇。
生:妈妈换了一个新发型,觉得很惊奇。
……
师:小朋友们刚才说的事情,确实停人惊奇的。不过,老师还不明白,小童看到冰花为什么会惊奇?请小朋友们认真把课文读一读,然后再告诉我。
生:我知道,因为小童是第一次发现冰花。
生:他还会想,玻璃窗上怎么会开这么多的花呢?
生:而且开得那么漂亮。
师:怎么漂亮?从课文中找出句子读给大家听听。
生:像牡丹,像小草……
师:这冰花的确让人惊奇,它太美了。
   教学中,我从“惊奇”一词入手,让学生说说词语的字面意思,再联系日常生活活用词语,使学生说说词语的字面意思,再联系日常生活活用词语,使学生有效的真正意义上理解词语的含义。在此基础上,引导学生联系课文内容说出小童惊奇的原因,使学生准确把握了这个词语所表达出来的人物当时的心情。
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