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我与老师作文600字

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发表于 2021-1-20 09:14:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
我与老师作文600字
  在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的我与老师作文600字,欢迎阅读与收藏。
我与老师作文600字1
  每当走进大操场的看台下,都能听到哐哐的声音。不用想,一定是老谢在捣鼓他的那些玩意了。“老谢”就是我的模型设计课老师,为什么叫他老谢呢?因为每次看到都会觉得非常亲切。
  要说认识老谢,那是一个学期前的事了。那时候,第一次上他的课,第一次看到他,心里只觉得这个老师有点狠。但上完第一堂课时,我却感觉得这个老师很好。渐渐的,我开始仔细观察老谢了。他的眼神始终给人以亲切感,顶着一头白发,看上去有点可爱。一天,正上着课,同学们各自制作着作品,一阵悠扬的音乐声在我们耳边响起,“哈!这是谁在拉琴”我心里想着,大家的目光开始四处搜寻,只见老谢坐在一旁的椅子上,正饶有兴致地演奏着手风琴。
  我惊讶地问道:“老谢,您老人家还会这个啊?”老谢不紧不慢的放下琴说:“年轻的时候学过,这琴用了好多年了,以前坏过,让我给修好了。”听他这么一说,我不禁更加佩服他了。
  老谢还经常逗我们班里的同学,跟大家说:“你们完成了做作品,我给你们发糖吃,我这的好东西可多了!”哈!真是个可爱的老头。
  还有一次,老谢问我们:“你们的项目了准备好了吗?”“早准备好了!我们要改无人机的预航系统!”这么一说,老谢立马就精神了,“好!好!好!”这三个好一说出来,别提我们有多紧张了,不知这老谢在卖什么名堂呢。过了一会,老谢跟我们说:“我原来学过这个,但是不能外传,你们加油!我相信你们!”这一说,让我们也精神起来了,查资料、买零件,一切准备就绪,我们胸有成竹、跃跃欲试!
  渐渐的,我和老谢的关系越来越亲近了。每次上课,他都要给我们讲一遍他的得意门生们。我们每次都说:“您都说了好多遍了,还是别说了。”但老谢总是笑笑说:“哦,我忘了。”看!多可爱的一个老师,这就是我们的老谢,我的模型设计课老师。
我与老师作文600字2
  这天中午,同学们都在干自己的事情,数学张老师走进了教室:“请大家停一下,我来查一次口算本。”我一听,猛地拍了一下自己的脑袋,心想:啊!不好,我的口算本已经有好几天忘写啦!
  老师已经来查了,慌忙之中,我竟脱口而出:“我的口算本没有带……”说完这话,我已经后悔了,但为时已晚。张老师已经让我当面打开书包,我一下子变得慌张起来,心里有如一团乱麻。我慢吞吞地翻着包里的书本,用手遮着那本口算本,张老师早已发现了我的小把戏,一下抽出本子在空中扬了一下又问我原因,为了维持最后一点自尊,我尴尬地狡辩道:“我已经有好几天没有见到口算本了……”张老师打断了我的话,就把我带进了办公室。
  我像个泄了气的皮球跟进了办公室等着迎接老师疾风骤雨般的批评:“你还想说些什么?”我一下子愣住了,抬头看着面带微笑的老师一时竟不知道如何回答。老师问:“还有什么理由能解释这件事,再给你想几分钟。”这时的我,已经明白了张老师的用意,她不想用批评帮助一个说谎的孩子,我暗下决心一定要承认错误,但要面子的心理还是让我张不开口。就这样,老师一直用微笑等待着,我看到老师的眼神中不仅有耐心,还有一种鼓励和期待。终于,我憋不住了,向老师承认了错误。由于紧张,我有些语无伦次,“以后请老师相信我,放我一马。”老师听后“扑哧”一声笑了出来,但我知道老师对我的这个回答已经完全满意。
  这次犯错误的经历,我感受到了主动改过的轻松,也更让我重新认识了数学张老师。至今,老师耐心、宽容的微笑还常出现在我脑海里。
我与老师作文600字3
  我今天五年级了!教我的语文老师一直没变,她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师,杨老师和我身边发生了很多事情,让我一一讲来…… 从二年级开始,我就被分到了杨老师的班上,因为我是新生,不认识杨老师,不管朗读、回答问题,我总是会很小声,几乎不举手……一天,上语文课,语文老师问了我们一个问题,我十分想回答,可我没有自信,我害怕说错,害怕被同学嘲笑,被老师责骂!老师似乎看透了我的心事,忽视了原来的回答问题积极的同学,选择了我回答问题。我惊惶无措,我慢慢地站起来,矗立在那儿,老师问我:“黄瑾同学,请你把这题答案说出来!” “我……” “没事,说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气,一词一词地回答,老师举起了手,我以为老师要拿起棍子呢!老师伸在半空的手“啪啪”响了起来!是老师在鼓掌,“黄瑾同学说对了答案!让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了!从此后,我回答问题积极了,朗读又大了!十分积极!考试成绩很好,一直上升! 4年级的时候,我考试考了98,全班第一,老师也十分赞扬我!可是,我迎来了再一次的考试,因为考了第一,我也不禁骄傲了起来!这次考试,我却只有89,下降了10分,老师却不怪我,摸摸我的头:“黄瑾,以后不要骄傲了,好吗?继续努力,第一说不定下次就是你!”有了老师的鼓励,我是十分勤奋,后来语文考试没有考过90以下! 我跟杨老师熟悉了,我们是“好朋友”了!我经常去办公室,跟老师谈一些话,什么家常话之类的,和杨老师十分亲热! 杨老师会鼓励我,使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒!
我与老师作文600字4
  谁说只有在教室里学习才算课堂?谁说只有教授自己知识的才是老师?在嘈杂的广场,我就看到了一位特别的“老师”。
  暑假,我来到繁华热闹的广场,看到中间有一堵人墙,我站在人墙外,看到有一位大哥哥拿着一张纸出来,哇!纸上的书法太好了!
  大惑不解的我看到有的围观人在鼓掌,有的在称赞,也有的在拿手机拍照,我的好奇心就更强了,这时出现了一条缝,我乘机钻了进去。
  我看到一位右脚夹着宣纸,嘴上叼着一支细长的毛笔的中年男子,他有着一头长发,一看就知道是个搞艺术的人。
  他叼着笔又写了起来,写了一幅“大富大贵”,这一笔一划写得真是一气呵成,我仔细一看,他的左手少了半截,只剩下袖子那么长。他旁边放着一个装钱的小盒子,里面有少许的硬币,一会儿,硬币逐渐多起来了,他一直保持着笑容,连声对投钱的人说:“谢谢。”
  我的心里赞叹不已:我一个双手健全的人都写不出那么好的字,他却用脚、用嘴写出了自己的人生。我赶紧摸了一下口袋,发现还有五个硬币,我全给了他。他停了下来,目光移到我身上说:“谢谢你,小朋友!”我笑了笑转身离去。
  这位书法家给我上了特别的一次课,其实我们身边的“老师”还有很多,只是我们没有发现。这位街头“书法家”成了我心中最美的风景。
我与老师作文600字5
  在我们班有担任各学科的老师,有严肃的数学老师,有冷静的英语老师,有温柔的语文老师,但是让我印象最深的还是科学老师,他经常能让我们班笑个不停,就让我来说说这些“笑史”吧!
  有一次,科学老师要给我们上“蚕的一生”,科学老师总在屏幕放出“恶心”的图片,使我恶心至极,在离下课还有二十分钟的时候,老师还放一个有关蚕的一生的十分钟的微电影,看完后我们个个觉得恶心得受不了,这时老师还笑着说要跟我们玩个游戏,我的内心在想,他又要玩什么把戏?他带着坏笑问我们说:“shi有四个读音对吧!”我们不假思索地答道:没错!接着老师又说:“我要shī,我要shí,我要shì,还有一个读音谁上来读,赵国豪自告奋勇信心十足的:“这有什么难的,不就是我要shǐ吗!老师一脸“惊讶”地说:你怎么能要呢?全班都大笑起来,赵国豪也笑了。这就是“笑史”一。
  还有一次,老师在认真讲课,而赵国豪在玩水瓶,被老师发现,没收了他的水瓶,可没有想到的是,赵国豪跑上讲台把水瓶抢了回去,老师又拿了回来,他俩还“扛”上了,老师问我们:“你们为谁加油啊?”我们一致都说:“老师加油,我们支持你!”全班又一次哈哈大笑,这就是“笑史”二。
  这就是我们幽默的科学老师,是不是特别的幽默啊!
我与老师作文600字6
  在学校里面,我们最亲密的人就是老师。他们是蜡烛,为我们照亮前面的路,老师是辛勤的园丁,用自己的心血汗水来浇灌我们。
  老师呢,在我见过的当中,我想他们肯定是戴着眼镜的,因为这样我会觉得他们的知识会很广。老师呢,他会在你遇到学习困难的时候伸出援手,他也会在你有需要的时候来帮助你。所以,老师也是伟大的。老师呢,他会在你孤单的时候来陪伴你,他会与你聊聊天,他也会辅导你作业。
  在一个烈日炎炎的夏天,他有时也会帮助我们解暑,比如给我们买,一些冰镇解渴的冰棍和一些冰冰凉凉的水。
  光阴似箭,日月如梭。转眼一个暑假已经过去了,我们又可以见到我们的老师,我们的同学,我们的校园了,真是充满着期待呀!
  开学的第一天,我见到了我们漂亮的老师和充满朝气的同学,非常的开心。
  有一次的下午,下课了,我收拾好我的书和我的笔,准备提起书包走时,我突然听见我同学的声音,原来我还没有值日,幸好我的同学提醒我,要不然我明天又要被骂了。
  终于把打扫完了教室,我迅速地向楼下冲去,到了楼梯,我慢慢的向下走。到楼下,我准备去骑车,我发现我的车轮竟然没有气了,我费劲了力气,我是怎么骑也骑不动啊!
  后来老师也慢慢的走到车棚旁,还跟我说了一句:“你的车不用怎么没有气了?”我回答他说:“可能是来的路上被什么东西给扎破了吧?”老师什么也没说的走开了。他把他的车推好,到了我的旁边,他只拍了两下他的后座,我就明白了老师的意思。
  我二话没说,直接把车给锁好,然后就坐在他的车上了,老师一开车,眨几下眼的功夫就到了我家,下了车,我忙的只说了几下谢谢,就和老师挥了几下手离开了。
  我和老师之间的故事还有好多,简单平凡却充满了浓浓的师生情谊。
我与老师作文600字7
  老师是我们指引方向的指南针,指引我们正确的道路。我们的点滴进步和些许成绩全部凝聚着您辛勤的汗水;老师像航船,领着我们驶向知识的海洋。我最喜欢我们的语文班主任顾华老师,她像妈妈一样对我们严格要求我们,疼爱我们。顾老师有长长的头发,镜片后是一双睿智的大眼睛,响亮的声音对待同学平易近人。她的个子不高也不低可谓是刚刚好好。顾老师上课很特别,她并不像别的老师讲课枯枝乏味而是绘声绘色,仿佛让人身临其境一般,遇到困难的同学她温柔细心的讲给那个同学听。她不像别的老师那样每节课将很多,布置的作业还不少,而是每节课只抓住课文的重点部分和难以理解的重点讲,不懂的问题我们就在课上提出来问,她在给以评价,在课上,遇到不认识的字,她就会编一个顺口溜让我们记住。她很注意我们的自学能力。
  顾老师的语言很丰富,教学方法很灵活。上语文课时她的朗读课文引人入胜,听老师读课文,简直就是一种享受啊!顾老师多才多艺,我们不懂得东西,她就在黑板上画,画的跟真的一样,还加上了一下肢体语言。我之所以有这样好的老师,们这次期中考试不错所以我们这次期中考试不错。有一次,我明天就要语文考试,由于太累了,我写完作业就想睡觉了,妈妈问:“你的语文要不要再复习下啊?”“不用了,考那么简单的卷子,我一定会考得很好!”说完就睡觉了。第二天,考试结束的时候,我心里说:“这次这么简单,我肯定可以拿100分的,妈妈一定会表扬我的。”结果卷子一发下来,怎么才考88分,连优秀都没拿到,一下子愣住了,结果回家挨了一顿训,我回到家,认真的复习,结果有一次考试临近了,考试中我发挥得很好,结果考了100分,老师对我说:“不要太骄傲啊,要连续保持。”您把知识交给了我们,让我们从一个懵懂的小孩变成了一个才华横溢的少年。老师做的每一件事都是为了我们好,她这种无私奉献的精神,我要向她学习。老师为我们付出了太多太多了,我们一定要好好学习,回报老师!
我与老师作文600字8
  我记得在上周五,发生了一件令我温暖许久的事。
  早上,阳光明媚,我和往常一样,愉快地来到了学校。刚上了数学课不久,我就开始坐不住了,头和肚子隐隐作痛起来,为了听课,我强忍着,用转移注意力的方法,让自己不在意疼痛。可随后越来越痛,脑袋像来了一群捣蛋的小精灵一样,一会跳,一会跑,痛得我简直无法听任老师的数学课。我的心里一直祈祷说:“老天爷我求您了,求您别再让那群小精灵来我脑袋里玩耍了。”可我感觉“叫天天不应,叫地地不灵。”更糟糕透的是因为任老师还有4道题没讲完,就继续讲。那顽皮的小精灵又跑到我肚子里,肚子一阵翻滚。任老师讲完我就冲出了教室,害我把早上吃的美味的蛋炒和牛奶都吐了出来。我再也受不住这群可恶的小精灵的折腾了。刚好同桌黄秋露问我:“要不要去老师那叫家长接你去看病?”我说:“好吧。”张亚婷看到也热心地过来和黄秋露搀扶着我去蒋老师办公室。到了办公室老师用温柔的声音问我:“潘永祥你怎么了呀?”我说:“我头疼。”蒋老师像对待自己的亲人一样对待我,又说:“你先去休息吧,待会我给爸爸打电话。”吃完了饭,同学们走过来说:“潘永祥我帮你放碗吧。”听了大家的关心,此时我的心里暖暖的。
  我仿佛感觉这不是一个班级,而是一个冲满爱,互相关心,互相帮助,互相照顾的大家庭!
我与老师作文600字9
  在我的读书生涯中,遇到过许多优秀的老师,每个老师都有他自己的教书方式。
  在我上初一的时候,有个老师让我觉得印象深刻。她是我们的.英语老师,刚踏入初中时认识这位老师的时候,走进教室,样子很严肃。一般学生见到严肃的老师心里都会有些害怕,但是慢慢相处下来,发现原来这个老师她并不是一直板着个严肃的脸。
  其实初中老师有时候也特别能理解我们,比如,像我们小学作业没有带会耍一些小聪明,会忽悠老师说忘带了或者是忘在家里了,但在初中老师那儿都显得绰绰有余,因为老师总会说,“我们都是过来人,这些都懂。”所以一下子就知道了,我们就是作业没有写。不过老师也希望让我们和她做朋友,如果有烦恼的时候可以去咨询她。
  我的这位老师,她在教英语的时候对我们很严格,比如讲选择题时会让同学站起来,回答答案,并且为什么会选这个选项?使用的是英语里的哪些句型?所以这个就让我养成了一定要在在老师讲选择题前审题以及这道题使用了哪些句型。
  记得有一次班里的一位同学每天都喜欢早早到学校来补作业,而在前一晚他总会早早的睡觉,等到第2天到学校,老师知道这个情况后,也特别的生气,她就对我们说,我每天休息的都很晚。要做的事情也特别多,但也没有像你们这样很轻松的样子,为什么不早点写完作业呢,这句话让我很深刻。
  我也特别喜欢去老师的办公室,因为每次去老师的办公室都都特别感到喜悦。并不是因为老师办公室夏天开空调,冬天开暖气,而是因为我喜欢和老师交谈。
  有一次国庆节放假,因为比较贪玩,所以一直没有写作业,非要等到最后一天的时候才感觉来不及了才开始写。等到那个时候我才感到作业是那么多,当我写到深夜的时候感觉写不下去了,然后脑海中突然浮现老师之前在课堂上说的话。老师都那么努力,为什么我不努力呢?我就因为老师的这句话,使我在那天晚上把作业完成了,虽然很晚了,但这也是给我的一个教训。
  这位老师让我感觉到了,只有付出努力才会有收获。
我与老师作文600字10
  老师就像辛勤的园丁一样培育着我们这些祖国的花朵,让我们茁壮成长。
  我们班的杨老师可漂亮了,常常梳着一条麻花辫,戴着一副眼镜,看上去特有学问。穿着花裙子、高跟鞋,走起路来“吧嗒吧嗒”的,样子可神气了。
  前几天,我用脚踢门,还把电风扇开关弄坏了,老师找我谈话,没一会,同学又哭着去告诉老师说我踢他肚子,杨老师知道了,就对我说:“何旭峰,你等我一下,我要去你家家访,”我很害怕,当放学看到杨老师跟在路队后面的时候,心里直犯嘀咕,不知如何才能甩掉她。一到路口,我就脚底抹黄油——溜了。当我回到家里正得意杨老师没法家访时,妈妈回来了,告诉我杨老师打电话给她了,妈妈一进门就批评我说:“不是跟你说过吗?碰到事情要跟老师说,不要自已乱解决。”
  第二天,我一到学校,杨老师就找我谈话:“你在老师眼里是优秀的,发言很积极,劳动最卖力,也写了一手好字。可是,你一离开老师的视线,就常常管不住自已。”看我不做声,杨老师又说:“开学初,杨老师特地选你当我们班的纪律委员,就是想让你约束自己,以身作则,能成为一个真正的好学生。但你常常忘记这一点。怎么办?这两天你给老师添了很多麻烦。老师教你一个办法,当你心情烦躁时,当你举起拳头时候,你提醒自己:我是纪律委员,我是老师心目中的好孩子,是四(3)班的好学生。这样你就会让自己的心情放松,放下你的拳头。”我盯着杨老师,杨老师也看着我:“老师相信你能做到的,是吗?”我使劲地点了点头。
  最后杨老师伸出小指和我拉勾,并用拇指与我的拇指盖印,一边说到:“我们拉勾了,可一定要算数噢!”听了老师的话,我心里暖洋洋的,我给自已打气:我一定要改正,不辜负老师对我的期望。
  谢谢您,杨老师,我爱您!
我与老师作文600字11
  “李嘉琦,你还有很多债没有还呢!”马上要考数学了,这句话是数学老师侯老师刚对我说的。我还在一直想着这句话,觉着怎么坐都不舒服,站起来也很怪的。
  侯老师个子十分矮,当我们哥俩好时,一只手艰难地搭在我肩上,谈话是为了避免这一缺点被察觉,常常坐着和我谈,有时急着训我,站起来抬头望我。但我不得不敬畏他一双尖锐的目光三分。他上课很“好玩”,常用“笑话”来调节气氛——以羞辱我一番来博取大家之乐,让我面红耳赤,勉强笑一下,有时也想过哭。为此也“有幸”获得一个外号。当然这时后话了。
  卷子发了下来,98分。老师在班上大声宣布:我们的账算两清了。“现在我才明白了,原来债是关于成绩的,想起前几次的实力,确实有负侯老师的辛勤栽培。这是,侯老师走了过来,在此役锐利的眼神望着我,我避了它,向窗外望着秃树枝丫。”你连正视我的勇气都没有了。“我咳了一声,往身旁窥着,他走开了。
  一次数学课,老师修了一个问题没回答出来的同学,那个同学哭了。老师很难堪,哭了说明他有自尊,不像有的人啊,都变成老油条了!“大家都笑了,包括那个哭了的人,不包括那个可怜的自己。我当即就怒火中烧,想马上站起来和他吵,但最后忍住了。
  后面的日子很难熬,一直在和侯老师“躲猫猫“。但自己在剩下的时间暗自努力。
  期末考试,我的数学考得很好。我对同桌说:“这次我一定要羞辱他一番。”她对我说:“你就别怪老师了,他说你是他喜欢你,我还想让他说我呢!”
  这句话犹如晴天霹雳,震醒了我,原来侯老师的话是为了激我!
  侯老师。我又欠你一个债!
我与老师作文600字12
  我马上就要升入六年级了,五年之间,我和赵老师有许多许多的故事,好的,不好的,下面就让我来讲述一个不尊重老师的故事吧!
  那天,我们正在上语文课,全班同学都在认真的听课,突然,我同桌用胳膊用力把我挤在了桌子的另一边,我以为她这是不经意的,所以就提醒她把胳膊收回去,可她却像什么事也没有发生似的,神态自然。好像没听见。我又提醒了她,她却又把胳膊往过伸了伸,似乎是我让她这么做的,我十分恼怒,有你这样欺负人的吗?我用力往过一挤,她也不甘示弱,我们俩就这样你一下,我一下的“打”着,根本不把赵老师放在眼里。这时,赵老师绷着脸,走到我们俩的旁边,把我们俩拉起来,带到了一个房间里,对我们说:“这儿有六张桌子,你们都是老板,每人三张。”说完头也不回的就走了,我十分的内疚,又十分生气,唉!要是我那时不要那么着急,不要管她,我不就不会被赵老师拉到这里来了吗?再说要不是她挤我,会发生这样的事情吗?我狠狠得看了站在旁边的同桌一眼,恨不得现在就把她撕成碎片,我慢慢的等待着,赵老师怎么还不来,这个问题在我的脑子里盘旋,直到下课铃响起,我们竟然就这样误过了一节课,这时赵老师来了,她用失望的眼神看着我们,说:“下节课你们不用上了,继续挤。”说完就走了,这时,我十分自责,赵老师教我们这么多年,那么辛苦,我们竟然这么不尊重老师,还有脸吗?想着,想着,我的眼泪哗哗的往下流,赵老师又一次出现了,我们向赵老师道歉,并保证再也不和对方抢地方了,赵老师终于让我们回去上课了。
  这件事让我明白了国有国法,家有家规,如果你什么犯了错误,就必须承担。
  这件事情是让我受益最深的故事。
我与老师作文600字13
  现在的数学老师是今下半年开学刚刚接我们的。返校那日,在办公室里与她初见时,她正弯着身子拖地。看到我们,抬起头,笑着打了声招呼,便又回到先前的工作中去了。此景颇使我觉得眼前这位老师勤劳有余,但除此之外,却再没有什么能使我身心俱为之倾倒的性格了。
  或许是因为刚开始还未适应的缘故罢,总觉得这位袁老师不及先前的李先生博学,也不及他温润,对我们似乎太过严格了些,作业较以往愈多,查的也愈紧了,这对习惯了先前自由,安适的生活的我们颇有些不适应,但随相处之时愈久,相处之情愈深,渐渐的,我愈加发现她的好了。
  老师是极负责任的,平日常与铃声相伴,尽其至能为我等诸位学子讲授尽量多的知识。师者,传道,授业,解惑也,这为师的三大基要准则,她都一一笃行,并都做得很好。
  月考之前,踌躇满志要拿满分,考后自我感觉良好,可待批改下来,却和理想有几分差距。立于办公桌一侧,听老师评点,和蔼中不失严肃,似鹊鸣莺啼时,突拂过桃园的一股劲风,我暗自思揣,“温而厉”三个字此时用于她身上怕是再合适不过了。
  许是因为老师看的重我,又许是因为“杀”课代表易起到“儆猴”的作用,抑或是我的时间差总是打得漂亮——总是在查作业的时候没完成作业,她对于我总是不会手软的,我也顺便搭了这趟“炼”的快车,逐步增益我所不能。
  我承认我身上存在着几许“差不多先生”的诟病,对于某些事情总是不甚精明,倘使我现在多了些细密的话,这便得归益于老师的教诲了。
我与老师作文600字14
  每个人都有属于自己的偶像,当然我也不例外。
  不过,有的人的偶像是名人;有的人的偶像是大明星。我的偶像不是名人,也不是明星;她而是一位普普通通的小学老师——周老师。
  也许你会问我:“老师这么多,你为什么会选她呢?”如果你们想知道就往下看吧!
  我崇拜她的朴素,周老师穿的衣服很朴素,可是她房间有许多新书。新书是她买的,有时候我们班人有全优的,还有进步的一些同学,老师都会奖给我们一两本书。
  周老师唱歌可好听了,她有时候下课放出一些好听的歌曲,比如:大鱼海棠。她有时候还唱给我们听,我们听的时间长了,也会唱了,我们一听到音乐,想出去玩的人都停下脚步,唱了起来。
  我崇拜她的勤劳。她每天早晨比我们还早到,放学都比我们晚走,有时候还会把小多米带过来,有时候周老师会帮我们一起搬桌椅、捡垃圾、扫地、擦黑板等。这些工作本来都是我们班的同学做的,她却帮助我们一起做,周老师吃完饭就站在我们班级门口等待着我们的到来,我们一来,老师就给我们一个拥抱,还跟我们说:“早上好,小朋友或是叫我们的名字等。”
  我崇拜她的朗读,她一开口读课文,就读得很好听,我们班的同学也读得很好了,周老师有时候还到外面参加朗读比赛去,结束后,名次都是比较前列的呢!
  这就是我的偶像,一个普普通通的老师,却有着不一样的魅力。
我与老师作文600字15
  时光荏苒,岁月如梭。转眼间我已经从一年级的小毛孩蜕变成五年级的大姐姐了。但我始终忘不了从一年级到四年级一直在教我们语文的刘小恋老师。
  她是我的启蒙老师,我对语文的兴趣就是她培养出来的。在我的印象中,比起老师,她更像一位和蔼可亲的阿姨,对我们百般疼爱。
  记得那是二年级时的一个下午,我和同学们在玩耍时一不小心,地上的一块碎玻璃把我的脚割破了,鲜红的血液顿时汩汩地流出。那好像是我在校内第一次发生“事故”,我一下子被吓哭了。或许是我的哭声太大,引来了办公室的刘老师。刘老师向同学们问清了事情的原委,立马背起我三步并作两步地往医务室跑去。我听着刘老师的喘气声,感到了妈妈般的温暖。
  还有一次,“六?一”聚会要到了,刘老师通知,谁在聚会上表演的节目好,就能获得她准备的“六?一”节礼物。好奇心促使我去问刘老师:“老师,奖品是不是巧克力呀?”刘老师并没有回答我的问题,而是反问我:“你喜欢吃巧克力吗?”我愣了愣,点了点头。老师微笑着摸了摸我的头就回办公室去了。
  一开始,我不知道刘老师的葫芦里到底卖的是什么药,还以为老师是故意绕着圈子不回答我的问题,也就不以为意了。几天后,当我去办公室搬作业时,刘老师往我的口袋里塞了什么东西。可我当时只顾着手忙脚乱地搬作业,也懒得去翻口袋。后来,下课了。我想起了刘老师的那个动作,就伸出手在口袋里掏了掏。我觉得刘老师只是故弄玄虚,故意逗我。没想到我真的找到了一样东西!我拿出来一看,竟然是我最爱吃的巧克力!我真的很感动!虽然这块巧克力只有橡皮擦大小,也不是什么名贵的牌子,再加上我捂得太久,已经融化了。但它对我的意义却十分重大,所以我一直觉得那是世界上最好吃的巧克力!
  当然,刘老师教了我四年,所发生的点点滴滴是说不完、写不尽的。虽然我们班现在已经升上了五年级,语文老师也换了,但四年的时光比任何知识多珍贵!
  我会永远记住您——敬爱的刘老师!
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