【原】老师眼里没救的“学渣”，逆袭成学霸上哈佛读博士，父母有何心得

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这是位90后小姑娘，出生贵州闭塞小县城，小学到高中经历6次转学，是老师眼里的“学渣”，最终，这个小姑娘，却逆袭成为学霸，不仅考上名校，还进入哈佛读博士，在《奇葩说》中的辩论，更是惊艳全网。
那么，这样一个“输在起跑线上”的孩子，是怎么完成这种逆袭的？父母在这其中，都发挥了什么样的关键作用呢，今天我们来了解一下。
她，就是詹青云，一个普通人家的孩子，也是一个学霸和博士。

她的成长，要从小时候讲起。
詹青云，出生在贵州一个县城，爸爸是一个普通工人，妈妈文化高些，是位高中英语老师。
人生第一次读书，进的是老家的乡村小学，说是学校，操场上放着牛，那是同学牵来的，全校一共两位老师，教所有科目。

她是老师的女儿，却获得众多老师的“差评”，她从小爱读书，却每每在班里，成为垫底的那个，逼得妈妈总是转学。
但是，正所谓“危机”，是危，也是机。没有谁是什么都不如人，在她的童年和小学直到中学的读书经历中，她开始表现出强大的一面，由此，这个“学渣”逆袭了！
一、六次转学经历，不断的打击和挫折，培养出抗挫力，从小学开始从小，詹青云就跟人不一样，特别的“不开窍”，学习很差，自然不能得到老师的喜爱，甚至有老师直接骂她：“你呀，是马尾巴穿豆腐，提不起来了。”更有老师直接在詹妈妈面前说：
“这孩子将来连高中也考不上的，趁早送去技校吧。”
可想而知，一个日常变饱尝打击的孩子，内心的压力和情绪会是怎么样？

幸好，来自于父母和家庭的积极和肯定、鼓励，给了詹青云最宝贵的支持。同时，这样的经历，反而成为了她日后强大抗压能力的由来。
抗挫力的培养，可以说是孩子成长历程中，最需要具备的重要能力之一，现在的孩子，学习压力大，经历单一，如何很好地面对挫折，最重要的支持，来自于父母。
面对如此“糟糕”的女儿，詹妈妈并没有“恨铁不成钢”，她的做法，与一般的父母大相径庭。
她先开始“骗”女儿。
面对被老师各种打击的女儿，詹妈妈说：
“别着急，妈妈能掐会算。妈妈算过了，你到了四年级，就会变成好学生了。”
可到了四年级，还没变成好学生，妈妈一脸轻松的告诉她：“不用急，妈妈重新算过了，你变成好学生的时间就在初二！”

詹妈妈
就这样骗着骗着，转眼到了高一，神奇的事情终于发生了：詹青云突然逆袭，真的成为了学霸。
詹青云曾说这段时期是“噩梦新手村”，但她同时也说：“但好歹会留出一个地方，容我打盹做梦。”
妈妈的梦，是充满爱的梦。
这样的骗，也许你会说我也会鼓励孩子，但怎么没有效果？
这是因为，詹妈妈的“骗”，一是真的相信，二是长期坚持。
如果父母不是发自内心，真的相信孩子能成才，我们所说出来的话，连自己都不相信，谈什么让孩子相信呢？而女儿的表现不如预期，妈妈的作法是不断的坚持，这就是从心理的层面，在不断的告诉孩子，你真的可以，你能行！
二、找到孩子的闪光点，发掘她！小学时期变成“书虫”现在看来，青云真的好幸运，她就在妈妈无条件的信任和鼓励下，积极向上得成长着。

回想起小学时期，詹青云说她从来没觉得自己“微寒”和“落魄”。
拥有强大抗挫力的詹青云，也是一个有自信的孩子，6次的转学经历，每次转学，她又会被“打回原形”，从头开始，这样的孩子，生活跟她开了一个又一个玩笑，但却也一次又一次地对她进行摔打，这个过程里，就像是一次次的淬炼一样，让她“百炼成钢”。
请注意，小学的这几年，在学校一次次被打击，却在家里一次次被治愈，詹青云父母并没有因为女儿的“不开窍”，选择了打击与嘲讽，相反，他们给予爱与支持，同时还在寻找着女儿闪光的一面。
他们很快发现，这是一个爱书的孩子。
四五岁时，詹青云可是“神童”，会讲《西游记》、《红楼梦》等名著，因为她有个好朋友，不爱读书却爱听故事，所以她为给朋友讲，就自己记熟故事。
上了学之后，虽然学习不开窍，但爱读书的这个习惯，反而固定下来。

看到女儿这样，妈妈干脆带詹青云，周末时去书店看个够，走时挑两本书带走。寒暑假时，更是允许她废寝忘食地看武侠小说。
爸爸呢，相信“读万卷书，行万里路”，出差时还总是会“骗”女儿和他一起出差，一路上，爸爸讲起书里的故事，女儿听得入了神，总觉得火车走得太快了，这段时间太短了。
爱读书，就这样渗入到了生活的方方面面之中，博览群书的结果，让詹青云获得雄厚的知识积累，高考全省前五，全额奖学金入读港校，几年后再给接近满分的174分考入哈佛大学。

俯首甘为孺子牛
爱读书的习惯，一定要从小就培养，而这种习惯，会让孩子受益终身。
我们也要记住，孩子爱阅读，读好书，他一定能够获益，这是一笔值得投入的投资。
三、善于鼓励，那是对孩子的爱，更是一份对孩子成长的执念读到这里，聪明的父母们一定发现了，詹青云成长的每一步，背后的家庭、父母的支持都起到了最关键的作用。
詹妈妈是个老师，她与女儿的互动，分明是懂女儿，爱女儿的做法。
爸爸的做法，也值得赞许，他宠女儿，用满满的陪伴，让女儿获得了精神上的“富养”。
我们从中看到什么？
看詹青云的成长历程，我们可以看到她父母的“不务正业”，也可以看到在她身上，所独有的一些特质。而这些表现，换成是我们来做她的父母，我们真的敢于如此“不务正业”，放手支持吗？我们的孩子，真的能像詹青云一般，有这样的境遇与成长之路吗？

透过现象看本质，真正可以让我们吸引和获取的，绝不是一个学霸的成长故事，更不应该是照搬全收，那只会是东施效颦，带来相反的效果。

真正让我们明白的，有这样的几点：
1、父母是孩子最重要的导师、朋友和伙伴，他们的言行，对孩子未来的发展，起到了举足轻重的作用。
2、尊重孩子的成长规律，懂她，自然能发自内心的相信她，爱她！
3、加强与孩子的沟通，让父母的肯定与鼓励，推动孩子一步步迈向成功。
这些，才应该是我们从中可以获取和了解到的，可以为我们所用的精华。
四、懂孩子，从小学开始培养习惯与能力，那是成长的基因同样，从小父母给予的教育，是孩子未来成长的关键，真正的关键期，一定是在12岁以前。

我们看过大量学霸成长的事例，会发现有一个明显的共性，那就是孩子的成长，从小就开始，小学阶段时起到极其关键的作用。
一方面，从小学开始，正式开始踏入学习阶段，孩子要适应学习的节奏，开始开启以学习为生活核心的时期。
另一方面，如果幼儿园时没有培养好一些习惯，小学阶段将是塑造良好学习习惯的最佳时机。如果学前孩子习惯培养得不错，小学阶段就要巩固和提高，为孩子打下在学习上拥有自信与学习内驱力的基础。

所以，请家长做一个了解孩子的父母，懂孩子，会引导孩子成长。在这个阶段，我们不要用试错的心理去面对，而应该利用好前人的经验，高效更轻松。
在这里，推荐给家长们这套《陪孩子走过小学六年》育儿书，作者于敏老师，是个有着20年一线教学经验的高级教师，她根据这么多年的教育经验，结合孩子在小学阶段的养育重点，给家长们指出了至关重要的10个重点方向，并且逐一拆分解读。

小学阶段，孩子每一年级都各有侧重点：
一年级重点在于适应新的节奏，做好幼小衔接；二年级重点在于激发孩子的学习兴趣；

三年级是一个过渡期，防止“三年级陷阱”是关键；四年级则全面提升，加大学习难度；
五年级要兼顾孩子的成长与学习；六年级小升初，迎接青春期的到来，做好准备。

读这本书，会让我们对孩子的成长，有了一个清晰的认识，也知道发力方向，帮助我们培养孩子时，有了定力和心态，去面对未来的各个成长中的门坎。