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孩子在幼儿园过得好不好,看这4大信号就了解

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发表于 2020-11-23 00:11:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
孩子在幼儿园过得好不好?这是家长非常关心的一个问题。要想知道这个问题的答案,家长要多跟孩子、老师交流,要用心去观察和感受孩子的状态。
首先,家长应该对照幼儿园的作息表,熟悉孩子在幼儿园一日生活的每一个环节。比如:早上几点入园、几点做晨间活动、几点洗手和吃饭、几点做户外活动等等。根据这张作息时间表,就可以对孩子在幼儿园的每一个环节都有所了解。除此之外,还要留意班级里的文化墙,上面的信息很丰富,一般会张贴有:
● 本月主题活动的名称
● 近期教学目标和任务
● 孩子们的创意成果
● 一周食谱
......
这些信息是我们了解孩子在幼儿园状态的一个窗口,掌握了这些信息,当我们和孩子谈起幼儿园生活时能有更多的话题并能迅速找到话题的焦点。

以下这些话题,是你和孩子经常谈论到的吗?

话题
★每次放学回来之后,他在跟你聊天的时候,都能说到幼儿园一个小朋友的名字;
★ 他会说到今天跟老师玩了一个什么游戏;
★ 他会表演他学到了一个新的儿歌或舞蹈;
★ 他会跟你说吃了什么东西;
★ 说到哪个老师今天又抱了他/表扬了他;
★ 他会告诉你他最好的朋友是谁;
★ 他会告诉你在今天的户外活动中,他是怎样完成有难度的动作的;
……
看孩子在幼儿园过得好不好,可以看他的心有没有跟幼儿园融合在一起,如果孩子有以上这些表现,说明孩子在幼儿园是愉悦和快乐的。
除此之外,我们还可以看孩子是否有发出以下信号:
孩子的情绪状态好吗?
在开学最初的时候,几乎每个孩子都会有不愿意去幼儿园的情绪,对于处在入园适应期的孩子来说(中大班的孩子刚开学也有适应期),这是正常的,但如果这种情况一直持续,而且每次孩子抵触情绪很严重,这可能说明他在幼儿园过得不开心。
孩子的情绪容易外露,他不会掩盖自己的真实感受,如果在幼儿园过得不开心,他可能会有这样的行为表现,爸爸妈妈应该多关注:
不合群,很少和小伙伴交流,喜欢一个人玩儿;
☆ 不让家长提“幼儿园”三个字,更不愿意说幼儿园的事情;
☆ 不喜欢吃幼儿园的饭菜,并且有呕吐现象;
☆ 常从噩梦中惊醒或哭泣;
☆ 开始变得颐指气使,情绪暴躁;
……
放学后孩子愿意逗留吗?
如果孩子放学后还不想走,想在幼儿园多玩一会儿,如玩滑滑梯、跷跷板或和小朋友做游戏等等,这些细节是能判断出孩子是否喜欢和依恋幼儿园的。因为在孩子心里有一个很简单的公式,当“家的吸引力>幼儿园的吸引力”,肯定是迫不及待要回家,而当“幼儿园的吸引力>家的吸引力”时,就说明孩子在幼儿园有非常愉悦的体验。
了解到这点后,你可以尝试接孩子时,不要急着离开,有意逗留十分钟,观察孩子的表现,看他是开心地继续玩还是会烦躁不安,就能大概知道孩子是不是适应了幼儿园生活。
孩子愿意在幼儿园里大便吗?
大部分妈妈都觉得,这是件不起眼的小事。其实,孩子愿意在幼儿园里大便,是件很重要的事,它至少反应了两个状况:一是孩子适不适应幼儿园;二是孩子适不适应老师的教育方式。
著名的绘本作家五味太郎先生曾写过一个故事帮助小朋友如何正确如厕,就是因为对成人来说,如厕事宜稀松平常,但对三岁左右的孩子来说,大便却是一件非常隐私、非常令人害羞的事情,如果没有放松的环境,他们就宁愿憋着。这时候,如果老师表露出一点厌烦情绪,孩子都能感受到,就更不敢大便了。所以,如果你的孩子能够顺畅地在幼儿园里大便,至少从侧面说明了,老师是温和、耐心的,孩子的内心是有安全感的,精神状态是放松的。
孩子的睡眠有规律吗?
刚上幼儿园的时候孩子由于心理紧张,睡觉时可能出现从睡梦中惊醒、哭泣,或睡眠时间延长等现象。孩子进入幼儿园后,通常能很快养成良好的睡眠习惯和规律,如果孩子长时间表现出中午不愿午睡、晚上晚睡、早上不起等现象,家长就要引起重视:究竟是什么原因让孩子不能融入幼儿园的生活呢?
学会“独立”是孩子的人生第一课,请给孩子最强大的情感支持,帮助他积极地融入幼儿园生活,一步一步走向独立,拥有属于自己的精彩生活。
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