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【原】与孩子相处怎样才是有效陪伴?睿智家长的经验,你学到了吗

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发表于 2020-10-17 10:45:10 | 显示全部楼层 |阅读模式
 

 

现在的家长除了重视孩子的生活和教育,也开始重视对孩子的陪伴了,比如陪孩子玩,陪孩子做游戏,陪孩子读书写作业。
在幼儿园的时候,学校也鼓励家长多陪孩子,甚至还经常组织亲子活动,带动孩子和父母互动。
可是也有的家庭,虽然孩子和父母一起居住,但管教孩子陪伴孩子的时间很少,这就没有做到陪伴。有的家长认为天天和孩子在一起就是陪伴,其实那是一种错误的认识。
因为没有明白陪伴的意义,甚至在这个过程中,经常打骂孩子,恐吓孩子,用这种方式发陪伴不仅没有让孩子感到被爱,还容易给孩子心理造成负面影响。

怎样的陪伴才是有效的陪伴?睿智家长这么做。
1、和孩子一起学习,比谁学得快
孩子在学习的过程中,遇到难的,或者想玩的时候,孩子就容易放弃学习,产生厌学情绪,很多家长可能就会认为自己花时间陪孩子,结果孩子还不听话。
可能有些家长就要动粗了,打到孩子学为止。也有的家长直接由着孩子的性子,不学就算了。这样下去的结果就是自己的孩子与别人家的孩子差距越来越大,成为别人眼中的“差生”。
所以,这样的陪伴就是无效的陪伴,因为你没有做到在孩子该学习的时候让孩子学习。别说是孩子自己不学的,毕竟孩子小,控制力差,家长不管着他是不行的。

怎样让孩子学习呢?那就是和孩子一起学习,形成一种竞争意识,把孩子的好胜心激发出来,用点小心思,让孩子感到他比你厉害的一面,这样他就处在了胜利的位置,而且会很高兴,甚至要缠着你要继续学习。
这就是有效的陪伴,巧妙的运营“伎俩”来让孩子主动学习,而且孩子还不反感。
2、能控制自己的情绪
情绪是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。情绪一般在沟通产生矛盾或误会时出现的,同样的一个词,表情不一样表达的意思也不一样,在这种情况下,也进一步的加深误会,形成了恶性循环。
在陪伴孩子时,家长也容易产生情绪。比如孩子做一个题一直做不对,一直想不通,家长就由耐心变成了不耐烦,开始出现了大声对孩子说话,吼孩子。

也有的时候,孩子故意捣乱,故意作对,这也同样会引起家长生气,控制不住情绪的家长,可能抓住孩子就是几巴掌。
在这个时候,很容易发现,孩子被吓得不知所措,不知道接下来该干什么了。可能慢慢的,家长会发现孩子特别的反感你陪伴他,因为和你在一起,经常挨打挨骂。甚至孩子也养成了易爆易怒的脾气,遇事不耐烦,不听教育。
那么家长控制自己的情绪就显得非常重要的,因为我们只知道,打人所做的一切,多数都是为了孩子好,但经常打骂孩子,可不是对孩子好。
如果我们情绪稳定的,心平气和的和陪伴孩子,孩子会更黏父母,更喜欢和父母在一起,有什么心里话,也愿意说给父母听,因为父母带给了孩子安全感。

3、对孩子有问必答的心理
孩子的小脑袋可是“异想天开”的,有各种各样的假设,和各种各样不懂的问题,甚至有不少家长一时间难以回答的问题,孩子犹如一个小话痨。
有的家长开始可能还觉得新鲜,觉得孩子聪明可爱,但新鲜感一过,就觉得孩子问题多,特烦人,当孩子刚要开口的时候,就直接让孩子闭嘴。
这也就是常见的家长在陪伴孩子,可是却对孩子的事情不怎么关心。自顾自地看手机,和别人聊天,对孩子的提问置之不理等。
孩子对这个世界充满了好奇,随着孩子的长大,孩子想要知道越来越多的东西,想要知道其中的原因,以及自己假设的问题的答案。

积极回应孩子的家长,孩子也会不断地提出新的问题,想要了解更多的东西。而回避或敷衍孩子的问题的,孩子慢慢就失去了提问的兴趣,慢慢的开始沉默了。
因为在家长心里,孩子自己的疑问让们觉得烦,不被父母重视,自己的哪些行为会引起父母生气,为了避免被埋怨,甚至被打骂,那只有少开口。
这其实和我们大人一样的心理:“我惹不起,那我就躲起来。”最终会影响孩子爱思考的习惯,因得不到内心的满足,孩子也就觉得没意思了。
孩子希望家长时刻关注着他,也希望父母能随时帮他解答疑惑,积极回应孩子会给孩子更多的动力去思考,从而促进孩子爱学习的习惯。

在心理学上,陪伴与互动,会让彼此之间形成更加紧密的联系,让神经形成一种主动的意识,从而建立起精神上的依赖感。
而这种依赖感,也能形成一种安全感,当彼此不觉得孤单。对孩子来说,依赖感和安全感都是十分重要的,孩子才不会觉得害怕和孤单,从而开心快乐的生活和学习。
这样的情况下,也是一个人心理健康的前提,心中有爱,他的胸襟更广阔,他的人生也将更加的精彩。
 

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