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写在前面:
在好教师平台上有很多教师作家,他们一边在三尺讲台上教书育人,一边奔走研学、撰写书籍,为教育事业做更多的贡献。
在第36个教师节来临之际,好教师发起了“公益筹书活动”,目前已经收到了来自全国老师的近100本赠书。这些图书种类丰富齐全,有热爱文学的老师创作的个人诗集,有精通学科知识的老师编写的教辅,有优秀的校本课程案例,也有留学归国后的老师写下的教育论著......
本期推送【教师作家】系列连载之:学习法及记忆法研究专家侯振臣,他于2020年7月28日向好教师赠送了《清华北大状元告诉你的9个高效黄金学习法》一书。 我们在此由衷地向侯老师致以深深的敬意,并由衷的感谢他给予好教师的支持和鼓励!
教师风采
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侯振臣,北京通州区中学教师,学生学习法及记忆法研究专家,国家级二级心理咨询师,毕业于北京师范大学心理学专业。
侯振臣老师长期担任专兼职青少年心理辅导教师,专注于学生的“学业”方面,一直从事学习方法与策略等方面的研究,致力于通过学习方法的改进提高学习能力,进而提高学习效果。
他一直强调:“学习能力强是将所有学习方法的本质作用综合在一起!”在长期教学实践中,他先后数十次荣获教育系统各类教学大奖。
图书介绍
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《清华北大状元告诉你的9个高效黄金学习法》这本书主要针对我们常见的一个问题展开的:“为什么别人比我学习好!”大家坐在同一个课堂里学习,同一个老师教,做相同的练习,完成相同的作业,但学习效果却有很大的差异,就是我们经历相同的学习过程,学习成绩却有很大的不同。这到底是为什么!!!“不聪明”吗?似乎不是。因为学习好,通常被形容为“聪明”。但“聪明”又不一定学习好。因为我们身边确实有一些被认为“聪明”,但学习效果不理想的同学!“不努力”吗?似乎也不是,因为我们身边确实还有一些看似很努力的同学,课上按照老师的要求做,课下的练习,作业从不拖沓,但成绩呢?却不尽人意!聪明和努力都无法完全解释我们的学习问题。“聪明”我们很难改变,“努力”我们很容易去做。但关键的是:我们怎么努力,也就是我们“如何学习”的问题。这本书主要解决的是:怎样努力学,才能取得很好的学习效果!!最后,我们来看看侯老师是怎么说的:
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我们会在教师节当天将侯老师寄送的第二本书免费送给好教师的粉丝们,想要阅读这本书的老师或家长敬请期待哦~
附:好教师公益筹书活动进展情况。
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目前已收到的图书
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