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生活中的惊喜,就在你偶然翻开的一本书里

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发表于 2020-7-8 06:29:13 | 显示全部楼层 |阅读模式
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前几天,阿姨问我:”天天你都在看书,看那么多书能记住吗?“
我说:”以前不能,现在能了。“
没错,我终于可以肯定的告诉别人,我读过的每一本就像我走过的每一步路,都算数。
回想大概一年前,我是不敢这么说的,虽然爱看书,但都是兴趣使然,想看就看,不想看就放一边;看完也不会想着去用,所以很快就忘光了。
今天借着复盘的机会,介绍一种方法,希望你和我一起开启”学以致用“之路。
[i]
彭小六在他的“梦想早读会”里提到自己的学习方式,分别是阅读、听课和做项目,可学到东西怎么去灵活运用呢?
彭小六说,他每次阅读和听课结束之后,都会对新的知识点进行“案例轰炸”,看看它还能应用于哪些地方,一般会想出5到10个案例,这样思考下来,他就能对这个知识点理解透彻,而且这些案例还可以当做以后写作、录视频、讲课的材料,一举多得。
知道这种方法以后,整个六月,我也开始把书里的知识用起来。
6月份,读的书不多,分别是《月亮与六便士》《富兰克林传》《向前一步》《百岁人生》《禅与摩托车维修艺术》《按自己的意愿过一生》。
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其中,《禅与摩托车维修艺术》里,作者罗伯特·M.波西格带着儿子骑摩托车旅行,每一次旅行,他都会带上几本书,一些是自己看,一些是讲给儿子听。
他给儿子讲故事的方式,让我特别喜欢。
他会带一本儿子从来没听过而自己读上一百次也不觉得累的书。首先,他先读一两个句子,等儿子一连串地发问,然后回答他的问题,之后再读一两个句子。
用这样的方法读经典作品很有用,有的时候,整个晚上他们都在不断阅读、讨论,而往往只读了两三页……
[i]
而我给孩子读绘本的时候,女儿一打断,我就会想要赶紧回答问题,以便更快的读下一页,罗伯特给儿子讲故事,是为了让孩子提问,然后,回答、讨论,而我给孩子讲故事,只是为了讲完一本又一本书,这两种阅读方式一定给了孩子完全不同的体验。
这让我想到一位著名的童话大师,他妈妈在他小时候讲故事,就不是从头讲到尾,而是讲一个开头,然后让孩子自己去接下面的故事,思路天马行空,想象力也在这样的环境下越发旺盛。
对比了自己与这些作家们的差距在哪里,我想除了目的不同,更在于对象不同,看起来我在给女儿讲故事,其实我在给自己下达了任务,而罗伯特看起来是回答孩子的提问,其实是以孩子为主的深度阅读。
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《禅与摩托车维修艺术》这本书我没有读完,但还是有很多道理值得深思,有很多延伸案例值得借鉴,有很多惊喜被发现。
看,阅读的魅力就在于这种“不期而遇”,遇见更好的自己,遇见更美的世界。
● 家宁,声音教练,每天早上7点,为你讲述一个“早安故事”。用书籍丰富内心,用声音表达爱,一个爱阅读、爱练声的二胎宝妈,欢迎关注@家宁
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