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《秦汉统一多民族国家的形成》说课材料	师哈哈达人 2021-9-13	0152	师哈哈达人 2021-9-13 02:40
把“问题教学法”引入历史教学	师哈哈达人 2021-1-20	079	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
新理念在历史教学中的应用——《甲骨文与青铜器》一课的教学思考	师哈哈达人 2021-1-20	049	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
学生概括能力的分析	师哈哈达人 2021-1-20	0124	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
实施《历史》新教材的感想	师哈哈达人 2021-1-20	064	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
初中历史研究课展示课后反思	师哈哈达人 2021-1-20	0103	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
合作学习：让学生辩论	师哈哈达人 2021-1-20	078	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
“教书”和“育人”	师哈哈达人 2021-1-20	097	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
高三历史课教学反思	师哈哈达人 2021-1-20	073	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
现代信息技术与历史学科的整合优势	师哈哈达人 2021-1-20	069	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
谈对历史新课程改革的心得	师哈哈达人 2021-1-20	075	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
古今联系	师哈哈达人 2021-1-20	090	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
《我的家在哪里》课堂教学实录	师哈哈达人 2021-1-20	078	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
开放考试，让个性轻舞飞扬	师哈哈达人 2021-1-20	060	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
导入环节中教学情境的创设	师哈哈达人 2021-1-20	092	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
新课标下的教学反思	师哈哈达人 2021-1-20	072	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
初二历史教学反思	师哈哈达人 2021-1-20	075	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
读懂历史地图语言的含义,培养阅读历史地图的能力	师哈哈达人 2021-1-20	0104	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
浅谈历史新课程改革的感受	师哈哈达人 2021-1-20	073	师哈哈达人 2021-1-20 17:51
初一历史新课程教学反思	师哈哈达人 2021-1-20	072	师哈哈达人 2021-1-20 17:51

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