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小数除法练习_苏教版小学数学五年级上册教案

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发表于 2022-6-13 02:40:54 | 显示全部楼层 |阅读模式
                                      小数除法练习_苏教版小学数学五年级上册教案                                                                                                        1、通过练习,使学生进一步掌握一个数除以小数的计算方法,能真确计算。            2、使学生在练习中感受商的一些变化规律,在解决简单实际问题的过程中,体会除法计算的实用价值,发展学生的数学思考能力。                                                                                                        正确地计算除数是小数的除法。            能灵活应用解决实际问题。                                                    教学具                                                  光盘                                                                                              教学随笔                                                    一、基础训练            1、完成第5题。              集体口答,说说0.1÷0.05、0÷0.24的思考过程。            2、完成第6题。            独立完成,比一比每组中的三道算式和结果,说说有什么发现?            左边一组题蕴含了商不变的规律;另两组题蕴含了商的基本变化规律。            引起商的变化的原因是什么?            3、完成第7题。              独立计算,按要求比较。              什么情况下,商比被除数小?什么情况下,商比被除数大?            4、完成第8题。              你根据什么判断的?                                                                                                      二、提高训练            1、独立完成第9题            火车              超音速飞机         火箭                0.025千米/秒      0.5千米/秒       4.5千米/秒            (1)超音速飞机的速度是火车的几倍?            (2)还能提出什么问题?                 先完成第(1)小题中的计算问题。            你还能提出用除法计算的问题吗?怎么解决呢?            2、完成第10题。              先计算每组中的两题,再比价,说说有什么发现?              哪一道题计算比较简便?            3、完成第11题。              每一题应该先算哪一步呢?              运算顺序是怎样的?和整数四则混合运算顺序相同吗?            4、完成第12题。              你怎样理解“层高”的意思的?              你是怎样想的?怎样列式呢?              每一步什么意思?为什么要加1?              独立完成计算。            1、完成第13题。            食品厂加工一种蛋糕,每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油100克,你能            2、算出一共用了多少可白色奶油?              你能列表整理条件和问题吗?              白色奶油 5.6 ?克              彩色奶油 2.5克 100克              在小组中列表整理并交流方法。            共2页,当前第1页12
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                                                                                                  6、完成第14题。              你准备怎样解决这些问题呢?              还有其它的方法吗?            三、课堂小结              通过这节课的练习,同学们的计算又有了进步,解决问题的能力也提高了。            发现了小数除法中的规律,并且能把这些规律应用在计算上,在后面的学习中,还要多思考,多练。                                                                                         板书            设计                                                             
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