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校园德育工作计划

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发表于 2021-2-25 02:36:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、任务目标
  全面落实学校思想政治教育工作任务,在学校整体中发挥其首位功能作用,为教学及各项工作运作营造一个良好的环境氛围。
  二、主要工作及措施
  1、丰富德育生活内容,营造充满生机、积极向上的校园生活氛围。
  ①增强教职工的师德意识与德育意识——通过有组织的学习、活动、宣传、考核,提升教职工主人翁意识感,培育其敬业、乐业的奉献精神。
  ②细化学生德育工作,强化良好行为习惯的形成,培植一种积极寻求向上的精神——通过丰富多彩的活动熏陶与严格的制度约束,在学生生活行为、学习行为习惯的规范上下功夫。具体讲:
  ·德育处通过全方位的组织协调,充分发挥分管干事的主抓意识。
  ·团委牵头有计划的组织好学生文体娱乐、社会实践等活动,寓教育于其中。
  ·强化班主任培训学习,更新育人理念。
  ·强化全体科任教师德育能力及从事德育工作的自觉性。
  ·唤醒教辅、后勤工作人员的责任意识,真正构建全员育人的格局。
  ③以正确的舆论引导人——发挥宣传栏、板报、校园之声广播、课间信息平台、电子屏等宣传工具的窗口作用,让每一个视点、每一个声音都能愉悦人心,勃发生机,催人上进。
  2、发挥德育处学生管理的主阵地作用——在珍惜已有成绩的基础,工作有创新,要特色。
  ·抓班干部队伍建设。
  ·协助音体美教师组织相关大型活动及特长生培养工作。
  ·后进生转化采取“手拉手”跟踪式新举措,并纳入师德考核。
  ·开发利用家教资源,实现家校互动,构成合力。
  ·积极参与社会实践活动,丰富学生生活经历。
  ·学生行为管理构建系列化、常规化、循序渐进、有条不紊的模式。
  3、修改完善三个考核方案。
  ·《班级考核方案》增加“凡参加各级各类竞赛获奖学生均给予奖励加分纳入考核方案;”
  ·《师德考核方案》将“在常规管理中有突出特色的班级给予特别奖励”;“后进生转化工作”列入其中。
  ·《学生一日常规考评条例》个别条款。
  4、召开第五届德育研讨会。
  5、常规工作:
  会议:⑴德育处工作会1次/月;
  ⑵班主任例会1次/月;
  ⑶班干部会1次/2周;
  ⑷班会1次/周;
  活动:⑸升旗仪式1次/周;
  ⑹法制教育课1次/周;
  ⑺综合性颁奖会1次/月;
  ⑻学生家长会2-3次/学期;
  考核:⑼学生考核反馈1次/周;
  ⑽班级考核反馈1次/月;
  ⑾师德考核1次/学期;
  文档材料:⑿各类会议记录;
  ⒀各类活动记载;
  ⒁各类考核记载;
  ⒂各类宣传记载;
  ⒃德育处、各干事、班主任工作计划、总结。
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