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怎样写好生活随笔	师哈哈达人 2021-3-11	050	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
在叙事中表达真情实感	师哈哈达人 2021-3-11	042	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
发展现代教育技术　走信息化学习之路	师哈哈达人 2021-3-11	064	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
写好一个人	师哈哈达人 2021-3-11	068	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
第十二讲：顺应儿童心理培养自改作文能力	师哈哈达人 2021-3-11	052	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
编写作文的提纲	师哈哈达人 2021-3-11	067	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
“真实作文”二步教学模式的探索	师哈哈达人 2021-3-11	070	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
第十一讲：儿童自我修改作文心理分析	师哈哈达人 2021-3-11	054	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
第十讲：儿童的外部言语与内部言语	师哈哈达人 2021-3-11	036	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
看连续的几幅图说话	师哈哈达人 2021-3-11	067	师哈哈达人 2021-3-11 05:47
看单幅图说话	师哈哈达人 2021-2-25	073	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
尚未完全展开的翅膀	师哈哈达人 2021-2-25	069	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
第十八讲：语文教师必须发展多种能力	师哈哈达人 2021-2-25	044	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
第十七讲：作文教学对教师动机和情意的要求	师哈哈达人 2021-2-25	082	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
腾飞“阅读”“生活”双翼提升学生认识能力	师哈哈达人 2021-2-25	082	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
探索作文教学新路提高学生写作水平	师哈哈达人 2021-2-25	049	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
自己修改作文	师哈哈达人 2021-2-25	034	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
第十六讲：让作文题成为儿童作文的诱因	师哈哈达人 2021-2-25	053	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
扩写、缩写、续写	师哈哈达人 2021-2-25	053	师哈哈达人 2021-2-25 07:10
读故事，续写作文	师哈哈达人 2021-2-25	036	师哈哈达人 2021-2-25 07:10

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