教师应注重活动中的随机教育
幼儿园的孩子没有一刻的安静，坐在小椅子上这里摇那里晃，可是听起故事来却丝毫不动，就连小手也老老实实的放在腿上，眼睛也不眨一下。一天上语言课，我正要讲故事，刚说了个开头，壮壮长起来打断了我的讲话：“老师，这个故事我听过”我刚要责备他，又转念一想，既然说听过，就让他讲一讲。我弯下腰问：“谁给你讲的”。“我妈妈”他自豪地说。“那你给小朋友讲一讲后来怎么了，好不好？来，大家欢迎壮壮小朋友给我们讲故事。”在老师和小盆友的掌声和热情中，害羞的壮壮磕磕巴巴讲了起来，虽然语言不流畅，表情也不丰富，但孩子的心是相通的，讲完后大家给于了最热烈的掌声，一张因激动的小脸也变得红扑扑的。
活动中的随机教育很重要，这样才能让孩子得到更多的提高和锻炼。
[*]教师应注重活动中的随机教育
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