取人之长，补己之短
活动目的
根据班级中小朋友的接受能力和认知特点，选择激励性的名言名语，使他们从中悟懂一定的思想，并通过多种活动形式的鼓励、表扬、学习、激励，从而激发学生的自信心，引导孩子做个生活的有心人，善于向周围的每个人学习其特长。
活动准备
·观察并记录4个人的优点。
? 找找自己对自己不满意的弱点或想上进的方向。
活动过程
出示名言：。
1、 多种形式读一读，说一说对这句话的理解。
2、 找找这句话中的一对反义词。长是谁的长处。
3、 小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。
4、 小小组各自由评选出最佳伙伴，先给他颁奖，再夸一夸他。
5、 说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。
6、 闭目想一想自己的愿望，想象一下拥有了那个长处后你将会怎样了。
7、 写下你对自己的决心与希望。
音乐伴奏
1、 读读你的决心。
2、 写入你的大脑。
3、 贴在你的桌角上，时刻提醒你。
辅导员提出希望。
[*]取人之长，补己之短
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