- 提高学习地理的兴趣 (0篇回复)
- 培养地理阅读和表达的智能 (0篇回复)
- 创设学生乐学的情境 (0篇回复)
- 感受学习的快乐 (0篇回复)
- 培养评价智能 (0篇回复)
- 重塑中学生的人生理想 (0篇回复)
- 教师角色转变的反思 (0篇回复)
- 指导学生掌握阅读自学的良好方法(一) (0篇回复)
- 初中地理教学中比较法的运用 (0篇回复)
- 对欣赏教学的反思 (0篇回复)
- 如何激发学生的创新意识 (0篇回复)
- 地理教学中学生科学精神的培养2 (0篇回复)
- 如何培养学生的创新能力 (0篇回复)
- 大胆探索,注重学生创造性思维能力的培养是学生思维能力的发展方向 (0篇回复)
- 新课程理念下的地理教学观念的反思 (0篇回复)
- 新课导入设计的依据 (0篇回复)
- 形象的描绘,生动的语言 (0篇回复)
- 教学设计 (0篇回复)
- 开展第二课堂活动,激发学生兴趣 (0篇回复)
- 反馈信息 (0篇回复)